宅在家，东城的“神兽”们都有这些神操作……

还在上演家长孩子作业领导大战？

快来看看东城没出笼的“神兽”们开启了哪些神操作吧～

“游戏”是孩子们最热爱的语言，是儿童世界里的通用语言。心理学家科恩博士在《游戏力》一书中提到，要让孩子在快乐中激活天性中的互助与勇气，越发愿意去配合家长的诉求。

特殊时期，如何有效地计划“宅”家生活，成为了社会关注的话题。这个不平凡的假期让上班族怙恃增加了与孩子相处的时间，“神兽”不出笼，几分欢喜几分愁？亲子创意互动游戏，家校共育好时光，一起来看看东城学子“宅”家也能玩翻天！

专注

【游戏一】眼疾手快

游戏目的：磨炼手眼协调能力。

游戏规则：选择四至七支铅笔为一捆，用胶带捆绑结实制作成抓棍。一人两只手划分攥着一捆儿抓棍在上，另一人两只手在下，上下相隔0.5米。当上边的人松手，抓棍自然落下，下面的人如果抓住为赢。学生与家长可以交换角色，开展角逐。

示范：北京一师附小学生与家长

协调

【游戏二】数字移动+树上的松鼠

游戏目的：磨炼反映与肢体协调能力。

游戏规则：“数字移动”是一款室内磨炼游戏，在家中地板上摆放4—6个易拉罐瓶子，为瓶子编号并影象，由家长喊出一组数字，同学快速移动触摸相应的罐子。“树上的松鼠”由两名家庭成员饰演“大树”，手牵手制造差别形态的“树洞”，由另一名家庭成员饰演“松鼠”钻过“树洞”。

示范：北京市广渠门中学体育老师一家

放电

【游戏三】花式运动

游戏目的：磨炼四肢气力。

游戏规则：趣味亲子运动，双头拍手仰卧起坐、小推车、背肌训练、辅助倒立行走、起伏平板支撑、“悬”转夹球、信任靠静蹲、亲子坐位体前屈……虐娃or虐爸妈？你说了算！

示范：新鲜胡同小学学生与家长

温情

【游戏四】家中寻宝

游戏目的：增进亲子交流相同。让孩子们学会表达情感，引发孩子想象力，造就孩子的方位感。

游戏规则：孩子把想对怙恃说的话写在纸上，锁在家中某个“神秘”的地方，通过绘制寻宝图和给提示的方式，孩子和爸爸、妈妈一起“寻宝”，让全家人互动起来。

示范：广渠门中学隶属花市小学学生与家长

益智

【游戏五】自制棋牌

游戏目的：发挥学生缔造力。

游戏规则：充实发挥想象力与缔造力，设计一套属于自己的游戏棋或扑克牌，全家一起玩起来！

府学胡同小学学生设计抗疫游戏棋、扑克牌

史家胡同小学学生制作浅易军棋和橡皮章

除此之外，印象君还为您挑选了一些轻便易行、适合居家亲子互动的经典游戏。更多选择更多欢喜，快拉上自己的家人，到场到充满趣味与温馨的亲子运动中吧！

【游戏六】什么工具不见了

在桌上摆放几件物品，如布娃娃、小汽车、小皮球、积木等。让孩子说出玩具的名称，并在短时间内记着。让孩子闭上眼睛，家长拿走其中一样或几样玩具，再让孩子睁开眼睛，问：“什么工具不见了？”可以磨炼孩子在短时间内集中注意力，抗滋扰。

【游戏七】守卫帽子

到场游戏者每人戴一顶帽子，每小我私家都要想措施摘掉别人的帽子，但要把自己的头上的帽子掩护好。这个游戏两小我私家玩很有趣，三小我私家以上或者就是一场狂欢。

【游戏八】“恐怖”袋子

用一个不透明的袋子，内里装上家里常用不常用的工具，让孩子伸手进去摸，然后猜是什么。可以磨炼了孩子影象力，逻辑思维和语言能力。

【游戏九】投球入瓶

准备两个瓶口较小的玻璃瓶以及几十个弹珠。让孩子把弹珠放进瓶子里，越快越好。为了增加游戏的趣味，家长和孩子一起角逐。

【游戏十】听我指挥

在桌子上放笔筒，让孩子用布条或毛巾蒙住眼睛，听家长指令上下左右移动最终把币投入笔筒。家长孩子可交换交替成为指令人，兴趣多多。

亲子创意互动小游戏，不仅能够拉近亲子距离，还能在增强身体素质的同时发挥心理疏导与调治作用，资助大家以更为努力的心态渡过特殊时期。

家校共育，别有天地；家校同行，家国同兴。每个家庭都是社会的一个小细胞，在这个接受磨练的关键时刻，家庭稳定、努力的状态，对于我们整个社会来说，就是最大的孝敬。

素材编辑|张雪妹

素材泉源|东教印象