拿下教资必考28分大题，只看这一篇就够了！
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大家好，我是课代表。
上周有小同伴表现，希望看到科目一质料分析题的干货技巧分享。
今天课代表就为你详细解读案例分析题的千层套路，手把手教你做题技巧，稳拿高分！
质料分析题占几多分？
如图，两道案例分析题所占总分值为28分，且每年的考察规模牢固，是当之无愧的“白给分”大题。
质料分析题该怎么做？
答题原则：
形式雅观原则：书写整齐洁净；分条作答标标注序号。
内容准确富厚原则：理论准确，联合质料
答题步骤四步走：
看问题：先视察提问内容，确定答题规模。
列理论：枚举相关理论。
读质料：画出质料重点信息，找准关键词。
做谜底：对照质料关键信息，增补谜底内容。
答题模板：
1、体现/违背了......（理论内容），质料中，老师......（质料关键信息），这体现了/违背了......（回扣理论）。老师应该......（如果老师行为合理，则此句省略）
2、体现/违背了......（理论内容），质料中，老师......（质料关键信息），这体现了/违背了......（回扣理论）。老师应该......（如果老师行为合理，则此句省略）
3、体现/违背了......（理论内容），质料中，老师......（质料关键信息），这体现了/违背了......（回扣理论）。老师应该......（如果老师行为合理，则此句省略）
4、体现/违背了......（理论内容），质料中，老师......（质料关键信息），这体现了/违背了......（回扣理论）。老师应该......（如果老师行为合理，则此句省略）
案例分析题考什么？
历年考试内容一览表
如上图，质料分析题的考试规模为：教育观、学生观、西席观与西席职业理念。
下面课代表将一一枚举知识点及相关例题，让大家学练两不误：
一
西席观
知识要点速记
即学即练
向左滑动检察关键信息
参考谜底
答：李老师的教育行为是合理的，体现了以下西席观的理念。
（1）西席是学生学习的促进者。质料中，李老师发现学生的特长和兴趣喜好，从其兴趣入手，调动学习努力性，体现了西席是学生学习的促进者。
（2）师生关系上，强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。质料中，李老师主动找到男生请教盘算机知识，提升技术，并适时与男生谈心交流，体现了与学生的互动交流、教学相长。
（3）老师注重启发、引导式教学。质料，李老师看到男生物理单薄后，没有直接品评，而是从其特长的盘算机知识入手，启发学生学习，体现了老师注重引导启发式教学。
（4）西席注重反思和终身学习。质料中，李老师记载教学札记，不停学习现代教育技术，向学生请教盘算机问题，体现了老师善于反思和终身学习。
二
学生/儿童观
知识要点速记
即学即练
向左滑动检察关键信息
参考谜底
答：质料中“我”的教育行为是合理的，践行了以下学生观的理念：
（1）学生是个完整的生命个体，乐观预计天性。质料中，“我”看到了阳阳身上虽然有许多毛病但也有许多的优点，好比爱阅读、数学好等，“我”从优点出发，举行教育，引发了学生的主观能动性。
（2）学生个体之间存在着很大差异性。质料中，阳阳有许多毛病，针对这些毛病，“我”通过请他交流念书心得、担任数学课代表等方式，对阳阳举行教育，资助其改掉毛病，体现了“我”关注差异性，对学生因材施教。
（3）学生具有庞大的生长潜能。质料中，阳阳开始被称为“小魔王”，有许多毛病，经由老师的教育后，改变了以前的毛病，各方面都有了显着进步，和以前相比判若两人。这体现了学生具有庞大的生长潜能。
（4）学生的发展需要人文眷注。质料中，“我”并没有因为阳阳身上的许多毛病去品评他，反而认真视察阳阳，对其举行耐心教育。体现了“我”对阳阳的尊重和人文眷注。
三
教育观
知识要点速记
即学即练
向左滑动检察关键信息
参考谜底
答：王老师的教育行为是合理的，践行了以下教育观的理念：
（1）素质教育是面向全体儿童的教育。质料中，王老师看到馨馨的特殊情况，特意编排适合馨馨的简朴舞蹈，在其他幼儿诉苦时，没有放弃馨馨，体现了面向全体儿童的教育理念。
（2）素质教育是促进儿童个性生长的教育。质料中，王老师看到馨馨很喜欢唱歌跳舞，特意编排简朴舞蹈，让馨馨和孩子们在舞台上欢快舞动。体现了王老师注重促进幼儿的个性生长。
（3）儿童之间存在很大差异性。要因材施教。质料中，王老师注意到馨馨的特殊情况，编排简朴的舞蹈，并在其他孩子诉苦时，实时对孩子举行勇敢教育，体现了王老师注重孩子的差异性，对孩子因材施教。
（4）儿童的发展需要人文眷注。质料中，王老师在馨馨行动不到位时，没有品评，反而放慢速度，勉励馨馨做的很好了，体现了对幼儿的人文眷注。
四
职业理念
知识要点速记
即学即练
向左滑动检察关键信息
参考谜底
答：质料中，“我”的教育行为是合理的，践行了以下西席职业道德：
（1）关爱学生。质料中，“我”发现了班级男生的缺点，没有直接品评学生，而是接纳设立两套班委、“真汉榜”等方式，在掩护男生自尊心的前提下，促进其发展进步，体现了关爱学生。
（2）教书育人。质料中，“我”通过建设双班委、“真汉榜”、开展运动、发挑战书、干体力活等方式，教育班级男生，资助其纠正缺点，体现了循循善诱，因材施教，促进学生的全面生长。
（3）爱岗敬业。质料中，“我”认真分析男生和女生的特点，发现男生的缺点，之后接纳多种措施，资助男生形成良好性格。体现了“我”认真领导学生，爱岗敬业。
（4）为人师表。质料中，“我”举行发挑战书的运动时，先争取全班同学的同意；为调动努力性，开展一些男生擅长的运动等。体现了老师方法恰当，行为得体，践行了为人师表。
以上就是全部干货内容啦！
虽然还不确定20上教资考试的详细日期，
可是自己的努力才是最重要的呀。
天天都进步一点点，
到了考试当天会有意想不到的惊喜！
你们还想看哪类考试干货？
在留言区告诉课代表吧！
与其等候焦虑，不如开始行动，让我们以知识战疫，你准备好进入战场了吗？