特殊时期学校都开始了网课，以为孩子一天学下来的效果怎么样？

基本没有什么学习效果

一节课下来，全班四十多名同学，给我点了3万个赞，送了五千多朵花，真的让人啼笑皆非，是因为我授课太精彩了吗？说实话老师们真的不需要你们点赞，只希望你们好好听课就行了，可是学生们可能因为第一次接受这种方式上课比力好奇，另有的同学出于捣乱的心思，一直点赞送花，外貌看着他们确实在学习，可实际他们把所有的心思全部用在点赞送花上面了。

特殊时期，提倡学生不忘学习原来是好事，可是举行网络上课真的没有一点学习效果，不仅忙坏了老师，而且还累坏了学生，牵连到了家长，可谓是弊大于利，所以真心的提倡特殊事情不要再举行网络授课了，真的没有一点效果。

埋头学习应该效果不错的

特殊时期，我们这儿也开通网课了，一开始还排了课表，孩子对知识的学习效果还是可以的，可是孩子的情绪很急躁，视力受损，我以为得不偿失啊！

在家里自我隔离十多天了，大人孩子自己都焦虑，在这种气氛中，专注地学习一会还是可以的，特别是小学生，再多加两个学科，那就真的不知啥滋味了。我认为时间自由摆设，阅读课外书，练字，磨炼一下身体，与家人相同情感挺好的。

对于中学生，我以为网课应该很是好，埋头学习应该效果不错的。

其实网络授课没多大须要

现在在读小学，学校划定不上新课，我大致看了下教学计划跟时长，或许一节课20分钟，早上一个小时三节课，下午45分钟左右两节课，副科的老师许多不直播，直接发视频或者要求。

总体来说，对小学没什么影响，教学内容深度不深，因为是自己的老师，所以小朋侪还是比力听话，有认真听课。

感受如果没有上新课，其实网络授课没多大须要，可以思量暑假缩短一个月，这样也差不多。

小编总结

好的方面：一是内容质量相对较好。二是课堂教学时长适中。三是可以随看随停。四是家长可以与孩子一起学习。

欠好的方面：一是网上教学互动性差。二是不能保证孩子专注学习。三是可能会给孩子带来看影戏或玩游戏的时机。

特殊时期特殊方式，网上教学作为新生事物总是有利有弊，但总起来说还是利大于弊，不能因为不足或个体现象就否认它的优点和优点，究竟这是一种新的教学应用，也是以后教学生长的一种趋势，早接触早适应。