因为这次疫情，互联网又将颠覆一个与我们息息相关的行业

2020年春节，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎肆虐中国大地，让许多行业受到重创，但这次疫情却催生出了一个新的社会化现象，“在家上课”

互联网的生长泛起新的社会化工具，新的社会化工具催生新的社会化现象，新的工具和现象总会带来一些行业的颠覆。互联网时代是人人时代，人与人的链接是软性的，是互联网化的。也许这次疫情只是将未来的现象提前带到了大家的眼前。也许教育行业正在被互联网颠覆，或者已经颠覆。为何做出如此推断。

1.在家上课节约上学与放学路上所花的时间。

对于莘莘学子而言，时间是何等名贵，天天上学与放学路上花费的时间，如果用来学习，那是何等名贵的一件事情。对于中学生来说，天天节约1小时，初中和高中六年下来所节约下来的时间是何等名贵的。对于他所获取的知识肯定更上一层楼。

2.不受天灾人祸的影响

独自上学的学生，怙恃总会担忧孩子路上的宁静，孩子就是家庭的一切，如果发生意外，将会垮掉整个家庭。在家上课大大降低了事故发生的概率。其二、上课不再受自然灾害影响，不再延长学习。

3.怙恃不用再接送孩子

不知道什么时候，这一代的孩子变得如此娇贵，接送孩子上学放学酿成了一种社会化现象，酿成了怙恃的责任，我们80后当年都是自己独自上学，或者结伴上学。如今的社会高速生长，成年人的肩负已经很重，如果把接送孩子这个肩负减去，我想许多成年人都市欣然接受。

4.教育资源能够充实发挥

前不久有一篇报道，通过一块屏幕，远程教育，偏远山区的孩子也能跟重点学校的孩子一起上课，教育资源已经可以打破地域的壁垒，实现共享，随着5G时代的来临，这种进步会越发显着。更多的教育资源会打破地域的壁垒获得共享

这次疫情将线上上课推向一个新的台阶，线上上课将重塑教育行业，也许在未来，许多的老师将失业，通过在线上课，一个老师将能同时教10000个学生，甚至更多，历史前进的滔滔巨轮无法阻挡，新的工具的泛起肯定导致一些行业的颠覆。

这样同学们真的会越发幸福吗？

从经济与社会生长的角度出发，这是有益的。可是从人文与情感的角度出发呢？

随着社会的生长，以后如果真的都是在家上课，学校不存在了，课堂不存在了，操场不存在了，我们的回忆也不在了。学校的西席，操场是我们这代人何等优美的回忆。没有了同学，没有了同桌的你，没有我可爱的老师，通过屏幕，在线教学，老师甚至认不清楚每个学生，这样的社会我们的幸福感会增加吗？回到原点：人在世是为了什么，岂非不是为了过的越发幸福吗？