边疆支教一年半

李跃平与叶城二小的孩子在一起。

对前不久回到上海的首批“援藏援疆万名西席支教计划”的西席而言，这一年半的边疆支教履历，更像是一次“精神洗礼”。这批“打头阵”的西席，带着为当地教育“造血”的任务而来，面临着种种各样的磨练，也被当地的学生和西席深深地感动了。

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回到上海已一个多月，徐开国还经常谈起新疆的生活，有时还会梦到送教下乡的场景。

2018年，教育部开展“援藏援疆万名西席支教计划”，首批向西藏、新疆援派西席4000人，其中上海有185人。上海市闵行区明强小学的语文西席徐开国就是援疆西席之一。

徐开国去的泽普县地处南疆边陲，步行20分钟就可以横穿县城，看到种满苹果树和枣树的大片果园。这里人少、车少，与上海富贵的都市情形形成鲜明对比。

支教之初，徐开国和队友们遇到的第一个难题就是情况。

新疆气候干燥，西藏海拔高、气温低，西席们多数履历过流鼻血、喉咙干、伤风发烧的时期，另有不少人夜里失眠。援藏西席陆航程甚至患了溃疡性结肠炎和心肌缺血，“之后每次去西藏时，行李箱里装得最多的就是药品”。

在这里网购，最快也要一周才气收到货，“对于在大都会生活久了的人而言，初来时还是不习惯的”。

后面另有更多磨练等着他们。

这批赶赴边疆的老师，初衷是去造就当地西席，也就是俗称的“传帮带”。但不少地方却面临西席缺口严重的问题，因此他们还需要顶岗上课。

徐开国所在的泽普县第二小学（以下简称“泽普二小”）共有6个年级56个班级。徐开国发现，泽普二小的西席每周有20节课，远超正常事情量。在上海时，他每周上6节课。

泽普二小还严重缺少音体美西席。“孩子们天天就面临语文老师、数学老师两张面貌；课表上每周有六七节课是空缺的，表现没有老师上课，只能自习。”

徐开国除了帮当地西席修改教案、研究语文教学之外，还要卖力3个民族班的“道德与法治”课程。厥后他又主动申请再带一个混淆民族汉语班，每周又多了8节课。今后，由于学校一位西席外出，实在找不到人代课，他就又增加了20节课的事情量，“讲到最后失声了”。

2019年2月的开学仪式恰逢元宵节，徐开国特意设计了“新春新气象，点赞我的国”开学仪式暨宁静法制教育，让孩子们做灯笼、猜灯谜、贴心愿树。

一年已往了，孩子的心愿他仍然记得清清楚楚：“娜则古丽写了‘祝愿祖国妈妈越来越强大’，张斯琪想好勤学钢琴，长大以后当一名钢琴西席，杨欣羽希望考入泽普五中……”

在徐开国眼中，泽普二小的孩子淳朴、天真、可爱。“尤其民族班的孩子很热情，会直接说‘我喜欢你的课’‘老师今天好帅’，有的还把家里的葡萄洗净带给我吃。”

有一次，徐开国因为打篮球意外骨折，在他休养的两个多月里，孩子们天天去办公室探望他，“有个上课从来不讲话的含羞男孩，送了一盆花给我，卡片上写着‘祝你早日康复’，我实在感动极了”。

李跃平是上海市宝山区实验小学的校长，也是恒久从事小学语文教学教研事情的特级西席。得知援疆援藏的消息后，他马上报了名。

李跃平对于喀什叶城的西席群体并不生疏，他以前接待过喀什叶城赴沪培训的西席，也到过叶城为当地西席授课，但这次支教还是给他留下了深刻印象。

有一次，李跃平在叶城举行了针对小学语文西席的培训班，他回忆：“叶城有100个宝山区那么大，一个班40位西席，有不少要从很远的地方赶过来，有的甚至要开车走70公里山路，这让我很感动。他们到场培训时没有一个不认真的，竣事后还要问我问题、在微信群里继续探讨。”

李跃平被当地西席的敬业精神感动了。他很想告诉下一批援疆援藏西席：支教团队要平等、友善地看待当地西席。“有时他们的教学理念或许不够成熟，但我们千万不能居高临下，一定要相互学习。”

李跃平告诉记者，当地西席盼望学习优秀的教学履历，已往直接拿其他地域特级西席的教案来上课。但他认为，“上海等蓬勃地域的教育教学质量高，是用许多功夫钻研课本得来的，可是教学方案要凭据孩子的特点来设计，因材施教才气有好结果。”

经由一年半的教研培训，当地西席开始自己备课了。徐开国指导过的西席另有不少在县、区级获得教案设计奖项。

在“造血”方面，到西藏日喀则市第二职业技术学校（以下简称“二职”）执教的90后西席陆航程面临更大的挑战。

有一天快下班时，陆航程和援藏事情队的几个队友看到女生白玛在校门口哭。原来，白玛家在距离学校220公里的村里，家里缺干活儿的人手，再加上二职的专业建设不完善，又没有实训园地，白玛就对上学发生了疑虑，想要退学。

白玛的逆境给陆航程带来很大触动。他在二职卖力供用电技术专业，但这所学校刚建立不久，用电技术专业既没有专业西席，也缺乏课程计划，甚至连课本都没有。

队员们经由家访得知，白玛的履历不是个例，当地一些家长认为孩子受不受教育无所谓，因此不时有学生退学。

怎么把专业建设起来？年轻的陆航程有些发愁。在上海都会科技学校教书时，他把自己的课上好就行，基本不需要思量这些宏观问题。

陆航程联合当地的职业需求，查了大量资料，去掉了一些难度太大的课程，终于逐渐找准了建设专业的偏向。在一个多月时间里，陆航程开端制订了本专业的教学计划，设计出学生造就方案和专业课程，还计划寻求中高职领悟互助办学。

经由一年多的专业建设、课程教学和带教事情，退学的学生比以前少了。“厥后白玛再也没提退学的事，立志以后越发努力学习，未来做一个对社会有用的人。”陆航程说。

对这些西席来说，支教虽艰辛，却有回甘。富厚的人生履历和心灵的发展，是一笔看不见的财富。

“当地西席的事情作风和奉献精神真的值得钦佩”，徐开国向记者叹息，“我们在上海事情虽然压力大，但跟他们比真的不算什么。”在采访中，他把“精神洗礼”这个词重复了多遍。

返沪前，徐开国告诉当地西席，他愿意继续帮他们修改教案。前段时间，泽普下雪了，“他们第一时间发微信告诉了我”。徐开国在照片中看到，他熟悉的校园笼罩在茫茫白雪之下，另有孩子在打雪仗。

徐开国现在的微信头像是一张在新疆拍摄的日出照片，“我至今纪念那向阳初升的美丽、壮观情形”。