儿子被打死，怙恃才知道他在学校“险些天天挨打”，怎么发现孩子被欺凌？

泉源：中国教育报（ID:Zhongguojiaoyubao）

15岁少年被同学毒打4小时丧命，央视的采访让家长和老师陷入沉思：

4月23日，山西运城绛县卫庄镇下村，一位名叫张超凡的15岁少年在网吧被6名同学殴打长达四小时后死亡，4小时中无人阻拦、报警。事发当天破晓4点左右，张超凡父亲的手机接到120打来的电话，说张超凡在网吧快不行了，让他们赶快去医院。在医院急诊室过道，田雪娟匹俦又遇到三个与自己儿子年事相仿的孩子。其中一个还是儿子的同学，去过她们家吃过饭。他们告诉田雪娟，他们在网吧玩，在二楼发现张超凡叫不醒就打了120。

田雪娟的丈夫张雄伟迅速向当地公安局报了案，警员第一时间赶到，控制了现场，并检察网吧的监控视频，迅速确定了犯罪嫌疑人。让田雪娟万万没想到是，打死她儿子的凶手就是送她儿子去医院的那三个孩子，以及她在网吧门口遇到那几个孩子。案发第二天，当地警方通报，公安机关对六名犯罪嫌疑人接纳刑事拘留。这六个孩子都是绛县华晋学校的在校或休学学生。

5月初，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌举行专项治理。

其实，校园欺凌状况并非刚刚泛起，大家都还记得曾经看过的《哆啦A梦》吧：

胖虎又欺负大雄了！

“终于下课了！”大雄开心地一把拎起书包奔出课堂，是去玩儿呢？还是去玩儿呢？欢喜的大雄刚出校门就不幸地遇上胖虎和小夫二人组，不出意料，可怜的大雄又被胖虎欺负了：

然后，毫无意外，可怜的大雄只能求助于哆啦A梦，哆啦A梦从邪术口袋中拿出了制胜法宝：相反世界镜！

大雄受到欺负，可以找哆啦A梦，可是，哆啦A梦最近要出差了，可怜的大雄怎么办呢？

放心吧，担忧大雄的哆啦A梦给家长们留下了几条对策：

你的孩子在学校，真的宁静吗？

对于校园欺凌事件，恐怖之处之一在于你的孩子被欺负了你可能压根就不知道，就像上面新闻中的张超凡的妈妈，儿子去世后，她才知道儿子在学校竟然“险些天天被打”。

据央视新闻报道，在孩子留下的手机上，田雪娟找到了自己儿子被打致死的一些线索。在一个QQ学生群里，她看到学生们之间这样的谈话内容：“那怎么下那么狠的手”，其中有同学回覆：“张超凡险些天天被他打”、“其时把张超凡吓得，都跑出学校了”等等内容。这让田雪娟第一次相识到儿子生前在学校的遭遇。

通过张超凡的遭遇，我们不难看出校园欺凌有其特点，只有相识了这些特点，我们才气更好的掩护孩子。

校园欺凌是一个全球性问题，先来看NVEEE（National Voices for Equality Educationand Enlightenment）在其网站宣布的一组数据：

1、平均每7分钟就有一个孩子被欺凌。欺凌发生时，只有4%的情况有大人介入资助，11%有同龄人介入，高达85%的情况没有人出头劝阻和资助。

2、据预计，天天有16万孩子因畏惧被其他学生攻击和吓唬而不敢上学。（数据泉源：美国教育协会）

3、美国的学校约莫有210万校园欺凌者和270万受害者。（数据泉源：校园宁静中心）

4、受欺凌的学生更易泛起焦虑情绪，自尊更易受挫，一生中需要的心理治疗服务也更多。

在中国，也有相关组织对校园欺凌举行了观察研究，观察效果发现，校园欺凌出现出低龄化、群体化、重复性的特点。

（图片泉源：央视新闻）

孩子可能遭受校园暴力的迹象有哪些？

许多孩子被欺负后，有的会感应很羞耻或者畏惧被家长责骂，有的则担忧家长为自己出头后，恶霸反而会变本加厉，所以选择缄默沉静，如上面观察所示，52.6%的学生因为怕难看而不求助。

在孩子选择缄默沉静的情况下，就需要家长们对自己的孩子多相识、多视察，发现反常行为要实时相识并反映给学校。当你的孩子泛起以下不寻常的体现时，都是很重要的信号，如果感应可疑，一定要引起注意：

1.不愿意上学了

如果平时很灵巧、总是准时上学的孩子突然泛起无端逃学、装病请假的现象，家长们可要注意了，有可能不是因为孩子厌学、不想上学，而是在学校被人倾轧、欺负。

2.小我私家物品丢失或者损失

如果孩子的鞋子、文具、衣物等小我私家物品经常丢失或者破损，家长要留心。

3.身体伤痕

身体泛起伤痕是最直观的信号，如果孩子身体外貌无缘无故泛起淤伤、抓伤等人为伤痕，有可能是遭遇过暴力伤害。

4.睡眠泛起问题或者沮丧、缄默沉静寡言

失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭遇暴力侵害时可能泛起的体现。

5.上茅厕习惯改变

孩子非要回家才上茅厕？学校茅厕很可能已经成为他在学校受到伤害的暴力场所。

6.自尊心受挫

如果孩子经常回抵家都带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语离间等精神方面的伤害。遭遇校园暴力的孩子，可能会变得很依赖家长，而且变得孤僻、怕生，而且显得很没有自信。

7.自我伤害倾向

受到校园暴力侵害的孩子，很可能会泛起自我伤害或自虐的倾向。孩子任何形式的自我伤害甚至是自杀行为，家长都要予以高度重视。

当孩子泛起以上一个或几个的不寻常体现时，虽然纷歧定是由于受到暴力欺凌所致，但这些都是很重要的信号，如果你感应可疑，要引起注意。其实要发现孩子在学校是不是受到欺凌的信号有许多，远远不止这些，关键在于家长要和孩子、老师多相同，仔细视察，更重要的是要相识这些信号，才气真正做到“察言观色”。

你的孩子被欺负了怎么办？

许多家长得知孩子被欺负了，反映往往是南北极的，要么是震怒，连忙带着孩子去找欺负人的同学“算账”，找老师、找学校，恨不得你打我一下、我还你两下；也有家长接纳息事宁人的态度，和孩子一起忍气吞声，其实这两种都不是科学看待校园欺凌的态度和方法。那么正确的态度和计谋应该是什么呢？

1、孩子被欺负了？这些计谋不妨试试

计谋一：岑寂倾听，客观分析

孩子被欺负，作为家长最难题的一件事就是客观岑寂分析问题。为了不犯错误，大人要岑寂倾听，客观分析。不能掺杂过多小我私家情感，不能越界。所以家长也可勉励孩子去跟其他信任的大人和朋侪倾诉，例如，阿姨，哥哥姐姐或者老师，他们都可以给孩子一些建议。因为怙恃与孩子太亲近，很难客观处置惩罚这种情况。

计谋二：不要大事化小，小事化无

有的家长抱着大事化小，小事化无的心态，告诉孩子“你太敏感了”。记着，这不是让孩子独自面临的时候，被欺负后，你的孩子需要比恶霸更强势的人支持自己，资助处置惩罚这种问题。

计谋三：与孩子多交流，表达体贴

家长可以与你的孩子交流自己的履历，并表达对你的孩子的体贴：“听到你的遭遇我真的很惆怅。爸爸妈妈会在你身边支持你的。”与你的孩子对话时只管营造和气的气氛。

计谋四：不要责怪你的孩子

不要说：“你肯定是做了些什么别人才捉弄你！”通常一个孩子捉弄别人是没有什么理由的。责备你的孩子只会让他闭嘴不谈。

我们要让你的孩子知道，不是恶霸居心针对自己，每小我私家都可能成为被捉弄的工具。可能只是因为一个错误的地方，或者人与人之间的差异、弱点都可能让你成为攻击工具。

计谋五：与你的孩子想对策而不是帮你的孩子解决

你可能很生气，想立马帮你的孩子解决问题，但从久远来说，这对你的孩子并欠好。这不仅让恶霸以为你的孩子软弱无能，也会让你的孩子以为自己软弱无能，因为你的孩子看到你为这件事生气、担忧。

2、如何制止被欺负，这些事情孩子必须知道：

当孩子受到欺凌时，你需要倾听孩子的所言所述，严肃看待，告诉Ta欺凌行为是错误的，也让孩子知道要用正当的方法，制止任何形式的欺凌行为，告诉孩子你会资助他一起解决这个问题。在日常的学习中，也要掌握一些方法和原则，可以资助孩子远离校园欺凌。

给孩子的穿着和学习用品要低调，不要过于招摇。

告诉孩子在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生实时找老师解决。

告诉孩子上下学和运动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，定时回家。

让孩子到场自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的抨击，但情况一旦恶化，让孩子有自我掩护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。

如果遇到校园欺凌，首先可以高声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到执法纪律严厉的制裁，会为此支付应有的价格。这样做的目的一是高声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者多数知道自己的行为差池，心虚，嘹亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。

如果遇到校园暴力，一定要冷静岑寂，接纳迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场所受到一群人胁迫的时候，应该接纳向路人呼救求助的态度，这种措施会免去一些贫苦。真正等到事情发生之后，到了一个关闭场所内里就比力难办了。如果呼救或者反抗的话，可能会遭来越发猛烈的一些暴力。

受到这种暴力以后，许多人都是被威胁报案的话会受到抨击，但还是应该告诉孩子，遇到这种事情一个是不要缄默沉静，再一个是不要再以暴治暴，要以执法的方式来解决。

事情发生后，怙恃有须要保持岑寂，并把发生的情况告诉孩子的老师、咨询员、园长或校长。可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。严重的暴力行为应以执法方式来维护自身权益。