原来，体育能教会你这么多……

竞技场上只有获胜么？胜者欢呼雀跃、激情昂扬；负者神情落寞、遗憾痛楚，这是体育带给人们最直接强烈的情感打击。

青少年体育又该怎样？实际上无论胜与负，成与败，都是一小我私家发展的历程，都市有人生的收获。有些时候，我们可能会将体育最重要的教育功效抛之脑后。

毛泽东在《体育之研究》中这样写道：“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”一小我私家的生长与发展的泉源即是体育。对卓越和荣誉的追求，对精神和意志磨练，对自我的实现与逾越以及收获的尊重与友谊。这一切让我们毫无忌惮的走上运动场，走进训练室，感受体育的无穷魅力。

你是否认真的想过，体育岂非不是就是最基础，最好的教育吗？

1

跟体育老师学什么？

著名教育家张伯岑说过：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，也要教会学生磨炼身体，更重要的是要教会学生做人。”

具有努力人生观的人

具有康健状态面目的人

会学习、有智慧的人

汇合作、待人以宽的人

会生存、能独立的人

而你是否知道，这几点正是体育课堂中的教学目的。

2

体育教你做一个真实的人

俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才气影响人格，只有人格才气形成人格。”

中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，否则就是仆从。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是伶仃。”

体育，不管你平时训练时你的结果有多精彩，训练有多受苦，最终决议你的都是赛场上的结果！

作为一名体育人，你必须坦然面临，坦然面临自己的竞技状态，坦然面临所有的自然条件，坦然面临发生的一切！

牢记体育教给你的原理：做一个真实的人！

3

康健是人生最名贵的财富

你如何明白康健？康健即是一小我私家有能力主动地到场到体育磨炼中去。

生命因康健而漂亮。而真正意义上的康健是一小我私家的身体康健、心理康健和较强的社会适应能力的综合。体育教育在强调强身的同时，同样也会强调“强心”！

所谓：体育，文明其精神，野蛮其体魄！

4

体育造就人的高尚品质——责任心

英国教育家维克多·费兰克说：每小我私家都被生命询问，而他只有用自己的生命才气回覆此问题，只有以“卖力”来回复生命。责任正是人类最高尚的品质。

体育能教会孩子什么是责任。孩子到场训练的次数，最后的结果，一切的数据不会说谎。训练体育，永远要把“责任”放在心头，才气提高。

5

体育可以造就自己努力的心态

体育人是何等的乐观，开顽笑的说，天塌下来都不叫事！其实，这泉源于体育训练后形成的努力心态。这种心态，往往是许多体育人最后成就一番事业的强大动力源，也是许多体育人跨界之后再次乐成的重要原因。一小我私家的能量与动力可能会随着时间而消磨，但体育为你造就的努力心态，可以让你永远“年轻”！

6

坚强----体育教育最乐成的焦点品质

古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一小我私家从小受的教育把他往那里引导，能决议他厥后往那里走。” 一个喜欢体育磨炼的人，一定会有一颗坚强的心！

在一次次的行动磨练中，在一滴滴的汗水流淌间，一天天的发展，一天天的蜕变，在人生之旅中不停的实现完美。

7

坚持体育运动会让人越发乐观

美国著名乐成学家、教育家卡耐基说：“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面临人生吧，我们的人生就永远是快乐的。”

体育使人快乐，体育富厚人生，体育塑造人格，体育是最基础、最优美的教育！

许多人把体育角逐的历程比作浓缩的人生，热潮与低谷、顺境与挫折，短时间内体验一遍人生况味，确实有增广见闻、加深生命厚度的作用。从审美角度来看，只是体育之魅力，而在教育者眼里，体育不仅能壮筋骨，还能调情感、强意志，是人格教育的最好方式。