“妈妈，别打扰我好吗？”家长常做的这3件事，正在破孩子的专注力

“孩子一件事情没做完，就跑去干另一件事情，三心二意”

“孩子在幼儿园不能专注地听老师授课”

“看书时候分神，有点声音就想探头去看看”

其实这都是孩子专注力不够的体现。专注力有多重要？

Facebook首创人马克·扎克伯格为了提高和强化良好的事情状态与效率，曾经亲手制作一个关于时间治理和如何保持专注力的PPT，专门对员工举行培训。

不仅在事情中专注力很重要，在学习中也是如此，同样是写作业，专注力不足的孩子需要30分钟，专注力足的需要15分钟，另外15分钟可以温习此外作业。同样的时间专注力高的孩子却做了多出几倍的事情。

那么该如何改善孩子的专注力呢？

其实家长要为孩子专注力不足负很大的责任，尤其是家长常做的这3件事情，更是正在破坏孩子的专注力，孩子相识其中原委的话，也会很想说一句"妈妈，别打扰我好吗？"

所以想要改善孩子专注力，那么这3件事情家长就要少做。

第1件事情：在孩子专心玩的时候打扰他

专注力是忘情的投入于一件事情的历程。

专注力也是孩子一出生就有的。好比，他会专注地聆听周围的声音、视察周围的事物、实验敲打物品……专心玩自己的玩具等。

可是正当孩子专注其中的时候，家长却凭借自己的喜好和意愿去打断他：

孩子专注看书的时候，打断孩子问，要不要吃水果；

孩子正沉醉在玩具中，说孩子把玩具弄获得处都是，赶快收起来；

……

孩子正在盯着鱼缸看小鱼游来游去的时候，却让孩子别愣神。

孩子在专注在一件事情当中的时候却总被打断，那么就像是一棵小草，在需要接受光照发展的时候，却总是陷入黑黑暗，那么这颗小草就会凋零。

专注力也是如此，在一次次被滋扰、被破坏之后，就会出专注力不足的情况。

而专注力恰好是一项通用技术，如果孩子在画画的的时候专注力很足，沉醉其中，在弹钢琴的时候专注力也不会差；反过来说，孩子在画画的时候三心二意，专注力不足，在弹钢琴的时候也很难沉醉在其中。

孩子自己先天就拥有很强的专注力，可是需要良好的后天情况才气让孩子的专注力不被抹杀。

第2件事情：干预孩子的想法

还是孩子在玩儿游戏，这个时候家长没有滋扰孩子，而是和孩子一起玩儿；

可是在玩的历程中，例如积木，孩子想要根据形状举行分类，家长就说，这样玩是差池的，应该这样玩，然后给孩子开了个头，让孩子根据正确做法玩儿，而且在历程中会纠正孩子的错误，“差池，应该是放在这的”

这其实就是在破坏孩子的专注力，玩具只是让孩子举行探索的工具，只要孩子收获了快乐就足够了，而且玩具只有一种玩法也是限制了孩子的想象力。

家长告诉孩子“正确做法”的时候，就是在强迫孩子根据自己的想法走，孩子在搭积木的整个历程想到的就是这样做对差池，孩子处在一个担忧、焦虑，甚至有点畏惧自己搭错了妈妈会品评我的情绪，是很难专注于其中的。

第3件事情：强迫孩子做不喜欢的事情

孩子在学乐器的时候经常会泛起这样的情况，刚开始以为很有意思，兴致勃勃地报班，然后学了几天难度增加了之后就嚷嚷着不想学了。

那而这个时候去强迫孩子很有可能适得其反，让孩子叛逆，彻底放弃。

可是如果让孩子重新从中感受到兴趣或者是循循善诱，让孩子发自心田的以为自己可以再坚持一下，那么所起到的效果是纷歧样的。孩子是可以做到专注其中的。

李亚鹏在到场《鲁豫有约》的录制的时候提到了女儿李嫣，因为已经学了五六年的钢琴了、可是因为在考试的时候“乐理知识”未通过，考试失败，就对李亚鹏说“爸爸，我不想学了。”

然后李亚鹏是这样慰藉李嫣的：“你不想考乐理，没问题！可是你才12岁，你要不要让你人生的‘第一次’放弃来的这么早呢？”

经由李亚鹏的这番话，几天之后，李嫣就让钢琴老师帮自己报名了，而且顺利通过考试。

孩子专注于一件事情当中的时候，其实总结下来，就是给予而且尊重孩子正确选择的自由，而且家长通过视察、引导和造就孩子的兴趣、适时地给予认可和勉励。