“停课不停学”，我们究竟应该让孩子学什么

为阻断疫情的肆虐和向校园伸张，“停课不停学”，成为特殊时期的很是之举，很是时期的特殊之策！

教育的目的不仅是知识的简朴教授和掌握，教育的取向也不是造就一批会做题的“机械”，会蕴藏知识的“邮筒”，教育的价值更不在于对孩子身心的捆绑和对他们应该拥有的时空的完全控制。

孩子们的动手能力、独立意识、人格品质、乐观心态、豁达性格、康健身体、创新精神以及对生活的认知与热爱，对幸福的憧憬与追求，对人生的态度与看法等，这恰恰是陪同他们一生最重要的工具，也是我们的教育应该让孩子们获得和拥有的。

疫情当前，使用好这个延长的假期，让孩子们尽可能多地学到课本知识以外的工具，我以为，这比急着举行线上补课和网络知识教学，更重要，更有意义。

对于“停课不停学”，我们究竟应该让孩子学一些什么呢？

01

学 会 做 人

面临突如其来的灾难，有冲锋在战“疫”最前线的医护人员，有奋斗在施工现场的建设者，有战有令、召必回的解放军战士，有坚守在社区街道的无名英雄，有慷慨解囊的各界爱心人士……

固然另有种种狰狞面貌、貌寝行径甚至违法犯罪行为。

这次灾难应该是对孩子举行教育的一个大课堂，灾难下人们的袍笏登场以及形形色色的体现即是鲜活的课本，其中所蕴含的道德尺度、人生价值、做人准则、公民责任等，更是最真实、最生动的课程。

如果我们把这些作为最好的作业，引导孩子在学习、整理、讨论、反思中，修养一颗敬畏之心、善良之心、同情之心、感恩之心、责任之心，教会孩子如何做人，如何做一个及格公民，如何看待生命、看待自己、看待他人、看待社会、看待自然。

当前，举行这样的教育，是不是既有针对性，又有时效性，我们为之而支付与努力的，是不是抓住了教育的契机，是不是触及到了教育的真谛，是不是功莫大焉？

因为今天的孩子，就是未来的社会公民，或许就是当下灾难眼前某一个角色的缩影。让他们赶早明确做人的原理，学会做人，让他们得以很好地发展，没有什么比这个更重要！

要知道，成人永远比成才重要，发展永远比乐成重要。

02

学 会 劳 动

劳动的意义，是让孩子用身体去丈量物理和心灵的世界，也就是说，劳动让孩子在身、心、灵三个维度上去学习、认知和体验，因而对孩子品格和关键能力的生长影响深刻。

卢梭在《爱弥尔》中说：“一个小时劳动教育给他的，比终日向他讲述所记着的工具还要多。”

这段时间，孩子在家里渡过假期，引导孩子做家务，到场家务劳动应该成为学习的重要内容。好比，拖地、扫地、擦拭桌子、垃圾分类、整理衣柜、洗衣服、淘菜、在怙恃资助下做简朴的饭菜等。

孩子在到场家务劳动中，不仅能磨炼他们的生活能力、动手能力，促进智力生长，而且可以造就孩子的责任心和热爱劳动的品质。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。孩子们在劳动实践中，还能学到书本上没有的知识。

同时，让孩子做一些力所能及的家务活，不至于成为巨婴，成为衣来伸手、饭来张口，四肢不勤、五谷不分的人，对他们以后的学习、生活以致未来人生都市很大的资助。

03

学 会 强 健 身 体

这次灾难袒露了国民身体康健知识的贫乏，也袒露出了我们生命教育、康健教育的缺陷。

在寒假和延期开学阶段，我们的教育应该把眼光从考试、分数、排名，转移到孩子的身心康健上来，转移到对孩子的生命教育上来。

对此，教育部也有详细的建议：“可摆设一些疫情防护知识、心理康健领导、寓教于乐等方面的网上学习内容。”

而且教育部还提醒家长：“要把孩子身心康健放在第一位，不外度施加压力，科学、适度摆设孩子学习、生活和磨炼。”

学校和家长正好可以使用这个时候，一方面多向孩子们宣讲防护知识，举行康健教育，资助孩子养成良好的卫生习惯。这些都远比着急地开展线上知识教学更迫切，也更重要。

另一方面，对于家长和孩子来说，这个寒假都很是特殊。家长不用再为别人家的孩子又多报了几多培训班而盲目跟风，孩子也有了难过的闲暇时间，不必穿梭于种种培训班、补习班。

我们可以指导孩子在家里举行身体磨炼，好比跳绳、仰卧起坐、俯卧撑、举哑铃、跑步机上跑步等。

平时孩子学习太累，睡眠不足，使用这个时间增加睡眠，让孩子好好调治调治，开学之后，以一个好的身体和状态，面临新的学习，新的挑战，我认为，也是挺有意义的。

04

学 会 自 主 管 理

你有没有发现孩子在假期中有这样一些体现：

早上喜欢赖在床上起不来；

叫写点作业总是找理由搪塞搪塞；

玩起手机硬是没完没了特别着迷；

一看电视恨不能钻到电视里去；

念书学习非要家长监视不行

……

这些并不能说明孩子坏毛病多，而只能讲明孩子不会自主治理。

自主治理，既是一种习惯，也是一种方法，更是一种能力。会自主治理的孩子，总会把学习当成自己的事情，能够自我计划，自觉学习，而且能够做到既会学习，又会休息，劳逸联合，学习效率高。

使用这段假期，老师和家长可以在孩子的自主治理能力的造就上，作些实验。

让孩子学会自我治理时间

乐成人士大凡都有一个配合点，就是具有很强的时间治理能力。时间治理需要从小造就。

假期，孩子的时间比力宽松，行动也相对自由，今年的假期又恰恰特别长，正好可以使用这个停课不停学的时机，教会孩子摆设学习、休息以及生活节奏，制定作息时间表，制定学习计划，合理使用时间，多做一些有意义的事。

在这个历程中，孩子不仅会养成一些受益终身的好习惯，而且通过控制自己的行为，还可以造就一生中不行或缺的自控力。

差别的孩子，给予合理的引导

学习永远是孩子自己的事情，我们只是一个辅助者，我们绝不能全部包揽，也不能任意支配，随意主导，那样孩子既容易逆反，又倒霉于自主治理能力的养成。

但作为家长和老师，又不能放任自流，任其生长。我们饰演的角色应该是放鹞子的人，让纸鸢可以随意翩飞，可是一线手中牵引着，可以把控拿捏。对孩子我们可以充实信任，让其自主决议，可是我们必须明白适时到场和引导。

跟差别年级的孩子，我们的到场度和引导度，是纷歧样的。

对于低年级的孩子，可以事先把孩子天天要做的事情枚举好，好比磨炼、吃点心、阅读、写作业、做手工、看电视等，然后同孩子交流，先做什么，再做什么，告竣共识后，制作成一张精致的小卡片，孩子便可按小卡片的摆设执行。

对于中年级的孩子，应该充实尊重孩子的意见，让孩子先拿出计划，老师与家长再充实交流，求同存异，修订完善。

对于高年级孩子，完全可以斗胆放手，让孩子独立摆设，在关键时候，做一些要求和点拨。

＊

孩子自主治理能力，是一种较高级此外能力，其养成，不行能一蹴而就，肯定要履历一些曲折，还需要我们多管齐下，做出许多探索与努力。

好比，兴趣是最好的老师，引发孩子的学习兴趣；评价是最好的激励，通过评价让孩子感受自主治理的喜悦；模范气力无穷，给孩子树立模范，激励孩子前行。

05

学 会 阅 读

阅读，是为孩子童年打底色，是为孩子精神世界赋能。良好的阅读习惯，是孩子一生的同伴和终身受益的财富。

让孩子多念书，多读适合他当下阅读的书，看起来与考试、分数没有关系，但这恰恰奠基了孩子一生的基础，也奠基了孩子未来人生的高度，甚至决议了孩子未来人生的走向。

平常孩子作业紧，周末和节沐日，要么是做不完的作业，要么是补不完的课，孩子阅读，基础摆设不上时间。

对于这样的一个特殊假期，没有了线下补课，也没有什么兴趣班、特长班可上。孩子宅在家里，有大片的时间完全可供自己支配。

使用好这段时光，让孩子广泛阅读，与经典邂逅，在阅读中遇见伟大的人物和事物，在阅读中相遇优美的自己，在阅读中打开与外界联系的一扇窗口，在阅读中与古今中外、志士仁人对话交流，在孩子的发展之旅中，这是何等重要而温馨的时刻啊，也是何等快乐而富有意义的事啊！

遗憾的是我们的教育却因为功利与浮躁，心急火燎地搞起了录播课，上起了新课。

知识的学习所欠的帐，厥后可以弥补。而孩子对于他最优美的阅读季的错过，那将是永远的错过！

06

学 会 享 受 亲 情

陪同是最好的教育，真正的教育也是从家庭开始的。

朱永新老师说，这次灾难让怙恃在短时间内，实现了教育权力上的“王者归来”。

在较长的假期中，孩子和怙恃以及家人、亲人有更多的时间待在一起，使用好与孩子待在一起的这段时光，可以亲子共读、亲子游戏、亲子交流，在其乐陶陶中，配合面临灾难，防疫抗疫。

对于这样的一个历程和气氛，从相互的关切与配合的话语里，孩子可以感受到浓浓的亲情，享受抵家庭的温暖，体味到爱的温馨与芬芳，孩子也能够从中学会谦让与分享，明白相助与友谊，也能够从中寻觅到发展的快乐与收获生命的滋滋拔节。

固然，对于初高中学生，特别是高三学生、初三学生，通过网络平台，适当指导他们如何做好温习备考，也未尝不行。

可是如果不思量年事与年级，搞一刀切，连小学生、幼儿园孩子都要举行网络授课，而且授的全是生硬的备考知识，那简直是对“停课不停学”的走偏。

在众志成城抗击疫情的艰难时刻，大家原来都不容易，任何决议和行为都要思量到学生、老师的实际。否则，在折腾西席折腾孩子折腾家长的同时，也得不偿失，甚至会留下永远的遗憾，永远的痛！

撰文丨汤勇（中陶会农村教育实验专委会理事长）

编辑丨雍晓燕

校对丨李益众