学魁榜：高中刷题结果为什么不提高？

高中阶段，想要有好结果，想要提高结果，一定是离不开多做题的。可是反过来，许多学生题没少做，结果却不见提高，究其基础，是由以下几点原因：

1、一边做题一边翻书和条记

有这种习惯的学生在高中阶段不在少数，因为一天下来，各科学习的知识很难都记在脑子里，所以在晚上回家做作业的时候，自然而然就一边做题一边看书，那么为什么这样的习惯欠好呢？

首先，会降低你的学习效率。当你做题的时候，一会翻翻书，一边看看条记，这样下来，你坐下半个小时的时间，可能有二十分钟都在翻书，中间再喝口水、去个洗手间，真正的学习时间寥若晨星。

其次，这样记的知识点并不扎实。你在做题的时候看的公式，许多都市看一眼就忘记了，不是专门影象，下次再用到还是记不住，这样对提高结果基础没有利益。

2、只注重谜底和效果，不注重解题历程

许多同学学数学只是记下所有的定理公式，各种题型和相应的解法。这样做在学的知识比力少的时候也许还能敷衍，但一旦内容多了，就很难理清头绪。

在做题的时候，我们最应该掌握的，对学习最有利的，就是解题思路。一道题目的解答历程或许很长，但最主要的解题思路可能就只有一两条，大部门篇幅都是推理或运算。所以对解题方法，重要的是明白这种思维历程，即要“透过现象看本质”。

3、不会的题目放任不管，坚信一定不会考

在考试之前，我们经常这样给自己打气：考的全会，蒙的全对，我不会的别人也不会！

这样相信自己，给自己叫打气，并没有什么问题，问题在于你把这种情绪放在平时。在日常做题时许多学生也会这么想：这道题既然我不会，那么考试就一定不会考！这种盲目自信，会让你的学科毛病越来越多，所以对于不会的题，一定要实时问清楚、搞明确。

当你做题遇到难题，就说明你有知识点没有完全吃透，这时候最需要的就是查缺补漏，知道自己的不足之处在那里，有针对性训练，才会有大幅度提高.

总之，同学们想要提高结果，就必须把欠好的做题习惯改掉，再配合高效的学习方法，才气资助你事半功倍！

如果同学们感应学习吃力，无论怎么努力，分数都提不上来，学魁榜的邱崇学长，针对同学的这类学习情况，联合自己8年家教履历，对高中学习方法技巧的相识，凭据高考实战总结出——《直击高考毛病》。书中主要分享了高二、高三年级学习提分方法，分析差别类型学生学习误区及最适合的学习方法。同时先容了近几年各省报考信息，对高一至高三学生，有很高的参考价值，现在我把这本书免费分享给同学家长，希望能够资助到更多的考生