延迟开学延长的教学时间，周末调课、压缩暑假赔偿！

权威解答来了

今天上午9:30，市教育局、市人社局以及市教研院、区教育局代表将针对疫情存续期间的学校防疫防控事情做现场公布，部门中小学学校卖力人也将与会接受记者采访。

市教育局副局长陈敏生先容，广州地域有各级各种全日制学校共约3740所，教职工34.04万人，学生382.33万人。停止2020年2月10日24时，滞留湖北的学生44,518人、教职工6886人。

广州已有近16万高中生开展线上学习

全力实施“停课不停学”，广州已有近16万高中生开展线上学习。充实发挥广州建立全国智慧教育示范区的优势，使用广州智慧教育公共服务平台，努力筹备教育教学资源。

据统计，2月10日，在高中学生原定开学当天，全市118所高中靠近16万高中学生，通过直播、微课、在线领导答疑、网络推送学习资料等方式开展了在线学习。2月17日，小学、初中、中职学段的课程也将如期上线。

关于学校“停课不停学”

这些问题你们都关注！

焦点1:

因延迟开学延长的教学时间怎么办？

可通过周末1天时间举行调课等方式赔偿！

陈敏生先容，在观点明白上。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不是学校课程的学习，而是一种广义的学习，重在牢固温习知识。凭据教育部和省教育厅部署，线上教学可以用录播、直播、答疑的方式举行。学校可凭据差别学段的教学要求，合理摆设线上教学，对小学低年级线上学习不作统一硬性要求。明确除高三结业班外，其他年级原则上不教学新课，返校开学后根据“零起点”实施教学。因延迟开学延长的教学时间，可通过周末1天时间举行调课、压缩暑假时间等方式赔偿，保证总课时不淘汰。

焦点2:

有哪些课程资源？

市教育部门组织了20家网络课堂供应商

在课程设置和资源统筹上，线上教学要服务于德智体美劳“五育并举”，坚持遵循纪律，开展疫情防控、心理领导、学科知识、学习方法指导、康健生活指导类等方面的教育。要充实使用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，不建议西席普各处去录播课程。

现在市教育部门依托广州智慧教育公共服务平台，提供“一师一优课、一课一名师”优秀课例资源，并组织广雅、执信、铁一、广州中学等市属学校发挥团体校优势，面向全市举行优质教育资源共享。在技术保障上，市教育部门组织了20家网络课堂供应商，疫情期间免费为学校提供支撑保障服务。

广州教育信息技术部门已通过云加速、负载平衡等技术部署，保障全市学生登录广州智慧教育公共服务平台观课上网通畅。同时努力争取工信部门及网络运行企业的支持，并引导各学校通过线上领导、线下自学练相联合的方式控制线上教学时间，制止长时间在线导致网络拥堵。

各学校设立独立的康健视察区域或视察室

市教育局指导各学校建设开学疫情防控事情预案，提前谋划、精准摆设从疫情防控重点地域返穗的教职员工和学生，分院系、分年级、分班级、分省份、分期、分批有序返校，确保开学宁静顺利。

在各大专院校设立独立的康健视察区域，完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，现在已经准备357间，可扩展使用207间；各中小学校、幼儿园要设立独立的康健视察室。制定学校疫情防控物资清单，指导学校做好卫生防护用品、消毒剂、体温计、洗手液等各种防疫物资准备。努力开展校园情况卫生整治，营造康健整洁的校园情况。

全力增强督查检查，已封停2家违规开展线下培训的教育机构。停止2月13日，市、区两级联动开展专项督查，共督查检查3241所学校（占全市学校总数的89.88%），校外教育培训机构2001所，花都区教育局依法封停违规开展线下培训的2家校外教育培训机构。加大问责力度，增城区教育局通报查处1名值班不在位的中学副校长，白云区教育局对2名履职不力的幼儿园园长予以停职处置惩罚。

全市技工院校11.3万师生无确诊病例

市人力资源和社会保障局副局长何士林先容，现在全市技工院校11.3万师生无确诊和疑似病例。

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●各校制定错峰返校预案

何士林表现，市人社局落实省市关于延迟开学的部署，各技工院校在2月底前不开学，各校制定了延迟开学、错峰返校的事情预案，摆设师生分校区、分院系、分年级、分班级、分地域、分批次返校，制止人流过于集中。同时，抓紧延迟开学教学计划调整和网络教学准备事情。停止了学校聚集性运动。发挥班主任引导作用，以班级为单元，天天问候，微信接龙，相互体贴。

●确保滞留疫区人员不私自返粤

何士林表现，他们对11.3万师生（包罗校内服务保障人员）举行了全面摸查，根据现在湖北、到过湖北、与相关人员有接触史的“三类重点人员”举行分类摸查，建设台账，“一人一册”，分类指引，重点管控，专人跟办，逐日上报 ，准确掌握师生康健状况和动向，确保对“三类重点人员”通知到位、指引到位、服务到位、治理到位，做到早发现、早陈诉、早隔离、早处置。严格落实市政府“3号《通告》”，指引督促滞留疫区的人员听从当地防控治理，不得私自返粤。

●做好开学各项事情

市人社局正实施校园关闭式治理，落实进入校门检测、重点人员隔离、晨午晚检和因病缺勤挂号、定时清洁消杀、逐日统计陈诉、定时巡查督查等事情制度。通过视频、课件等形式对全市技工院校治理主干举行校园防控事情在线培训，有针对性的解答校园防控事情面临的实际难题和问题。有序组织各校分批错峰开学。深入开展校园消防宁静、情况卫生、食品宁静、饮水宁静等风险隐患排查整治专项行动，努力改善校园疫情防控基础条件。

●确保不发生校园内熏染

何士林表现，他们连续摸查、跟踪“三类重点人员”，切断感染源。校门口设立体温检测站、设置隔离视察和暂时视察两个场所，并多渠道采购筹措防控物资，储蓄一定量的体温检测设备、小我私家防护用品，确保开学前物资到位，确保不发生校园内熏染问题。

在延迟开学期间

如何调整技工院校教学计划

保证学生操作能力等教学质量？

何士林回覆说，延迟开学后，各校教学计划作相应调整，教学的组织形式和方式方法也相应有所改变。已制定延迟开学教学计划调整方案，做好“开学不返校、停课不停教、不停学”、开展网上教学的准备事情，把一些基础课、理论课搬上网络，开展线上教学，现在各校通过“技工教育网”“大学慕课”“蓝墨云班课”“网易慕课”“钉钉直播”“超星课堂”“腾讯课堂”、华为云等开展信息化教学。

何士林表现，技工院校的一大特点是实操课和现场教学比重大，技术教育造就很难通过网上教学实现，我们将本着实事求是、质量第一的原则，通过开学后的“双休日”、延迟放暑假等方式，把教学时间和课程内容补回来，确保教学质量。因广州技工院校学生漫衍在全国30多个省市，而且大多数来自农村和都会贫困家庭，家庭经济条件和上网条件有限，我们不强迫网上学习，不追求“打卡”教学，不增加学生和家长肩负。

怎么在家学习？

名校校长有话说

执信中学何勇校长：

在家学习，自主自觉是王道

在学校是老师眼皮底下，现在在家里监视少了，一定要发挥孩子自主自觉的主观努力性。

二是要扬长避短，不上新课给了孩子自主学习的掌控时间。如何使用？可以生长自己的特长。已往许多时间学校摆设了，对感兴趣领域没有太多时间学习。这段时间正好可以去研究，生长自己的特长。至于补短，有知识、能力的缺陷，可以充实使用这段时间查缺补漏，充实使用线上学习资源，西席答疑资源，主动学习。现在网上学习资源很是富厚，有很大选择性。选择哪些学习资源，要凭据自己的实际需要。

第三，孩子已往没有时机这么长时间居家，现在正是学习生活技术的时机，例如烹饪等技术。

第四，要关注时事，生活即教育。疫情发生后，给学生许多教育、启示。孩子们多看报纸、看新闻，相识值得感动、思考的事情，也要反思生活习惯，反思对万物、对生命的态度。

广东广雅中学校长叶丽琳：

勉励学生上一堂人生的大课

叶丽琳表现，这次疫情对学校治理者、老师、学生、家长，都是全新的挑战，能引发新的思考。疫情下的居家学习，重点在亲子关系。广雅校方很早便关注抵家长们的焦虑。

以往，家长把孩子交给学校，现在24小时共处家庭空间，家长难免焦虑：大家学就我孩子不学？在家学习的方法是否恰当？尤其是高三家长，不行控性让他们焦虑。为此，广雅组织班主任队伍，引导家长更好地做孩子的资助者，借此时机好好维护亲子关系。

叶丽琳认为，这段影象对于许多人来说都是重要印记。他们勉励学生从中感悟生命和发展，上一堂人生的大课，“对学生和家庭都是难过时机。”

广州中学校长吴颖民：

在家学习师生都要具备相应条件

吴颖民表现，居家学习的做法，要保证全员到场和富有成效，必须划分从学生和老师两个角度出发。一是要摸查，究竟学生们具备何种信息化的学习条件，“还好广州中学学生都具备在线学习的基本设备”。二是要评估老师能力，广州中学作为全国信息化示范学校，老师具备相应能力，因此微课、直播、推送资源包都不在话下，推广顺畅，师生互动良好。

铁一中学校长：

师生应正确明白“停课不停学”

铁一校长周伟锋表现，当前停课不停学事情，在社会上有许多误区。家长、老师和学校如果没有共识，没有形成凝聚力，就很难形成好的效果。

第一个误区是停课不停学就是上新课、赶进度。第二个误区是有人认为停课不停学就是线上学习。第三个误区是有人认为线上学习就是老师直播教学。第四个误区是停课不停学就是学习学科内容。把这些误区理顺后，家长、老师、学校治理团队、学生有了共识，才气把事情做好。

我们坚持三个原则，一是线上与线下相联合。差别年事段的线上线下比例纷歧样。例如高三，学习压力大，需要老师即时点拨，就是线上线下并举。其他年级，还是要线下为主。孩子长时间对着电子产物，对身心康健还是有一定的影响。二是校内资源和网络资源联合。网络有许多优质资源，我们要经由筛选，要切合学校实际。老师要做好筛选，推荐给孩子。校内的利益是更有针对性和时效性。我们提倡老师针对重点问题，做微课或者小视频发送给学生。学生纷歧定看很长时间，但收获大。第三是校内和校外联合。提倡孩子关注时事，辩证思维。我们要求各年级各学科，针对这次的疫情，做研究性学习。我们强调身心康健很重要，建议在家也要运动，也要实时跟老师相同心理方面的问题。

广州日报全媒体文字记者 何道岚、刘晓星

广州日报全媒体图片记者 骆昌威

广州日报全媒体编辑：赵碧莹