一线医护人员优先享受子女入学摆设，不合理、不公正！

有位网友在微博上@我，转给我一则新闻：

超给力！西安一线医护人员优先享受子女入学摆设。记者从西安市教育局相识到，为进一步激励关爱疫情防控一线医务人员（含支援武汉医务人员），在2020年秋季入学中，优先妥善解决防控一线医务人员适龄子女入学、入园。子女需就读幼儿园的，根据家长意愿，坚持就近原则，优先摆设公办幼儿园或普惠性民办幼儿园就读。子女需就读义务教育学校的，可选择在怙恃居住地、事情单元或户籍所在地域域，优先摆设到教育质量较好的公办义务教育学校就读。

这个新闻我之前已经看到过了。其实，为一线医护人员子女入学给予照顾的，并非只有西安一地。好比，《21世纪经济报道》报道，2月12日，南京市人民政府办公厅发文，决议为南京驰援湖北医疗队等直接面临疫情的一线医务人员办妥十件实事，其中第十件是“享受一次子女就学照顾”，当年入学幼儿园的，联合家长意愿，优先摆设在区内普惠性优质幼儿园就读；入学义务教育学校的，纳入政策照顾工具；到场中考的，参照武士子女教育优待有关划定予以加分照顾录取；其中，报考本市三年中职的，根据家长和学生意愿直接录取。该决议还特别指出，对在防疫事情中体现突出、受到立功夸奖表彰的一线医务人员，照顾政策适用年限适当延长。

另外，苏州、四川等地的教育部门，也相继公布了类似的优惠政策。看来，这是一个当前的“盛行操作”，应该还会有更多的地方跟进。按某些人的行事气势派头推算，说不定还会泛起“一窝蜂”、一拥而上的现象。

窃以为，此举不妥。

网友在转给我西安的新闻的时候，附了一句话：“原来孩子上学是可以摆设的。公共资源也是可以拿来奖励的。”很显然，这位网友很是清醒，看问题也比力深刻，两句话，都说到了点子上。

这样的做法有违教育公正。《中华人民共和国义务教育法》明确划定:“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭产业状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并推行接受义务教育的义务。”“怙恃或者其他法定监护人在非户籍所在地事情或者居住的适龄儿童、少年，在其怙恃或者其他法定监护人事情或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。”我国公民依法享有平等接受教育的权利，不能以任何理由、任何方式将其分为三六九等，更不能因此面临差池等的要求和不平等的看待。

或许有人会说，一线医护人员支付了那么多，有的还冒着生命的危险，奖励一下他们，岂非不应该吗？奖励，固然应该，但拿子女入学来举行奖励，却选错了奖励的方式方法。可以选择的奖励方式有许多，好比根据一定的尺度发放经济补助、好比通过正当法式给予提拔重用等等，都能体现出对医护人员的激励和诚意，为什么一定要慷教育之慨呢？岂非，这样的奖励不用支付真金白银，只需要大笔一挥转移一下老黎民的教育资源、左手换右手，就轻松搞定了？

现如今，优质教育资源原本就有限，在其分配历程中依然存在诸多不公正、不合理甚至暗箱操作的问题。医护人员的子女占有了更多的教育资源，就意味着其他人家的孩子的正当权益遭受侵占、失去了本应拥有的时机。这不是人为制造新的不合理、不公正吗？医务人员很辛苦，可那些给疫区运输物资的司机、为建设定点医院夜以继日的工人，他们岂非不辛苦吗？即即是普通的超市的售货员、坚持事情的清洁工，即即是自觉守在在家里不出门不添乱的普通民众，他们岂非没有支付吗？凭什么他们的子女就要为此让渡入学时机和教育资源？

更深条理的问题还在于，大多数地方的入学优惠政策，都是政府部门以红头文件的形式（意见、通知）来确定的，从本质上来说，还是权力的手伸得过长，还是权力说了算。这是否切合依法行政的要求呢？孩子上学不行以任由权力摆设，公共资源不行以随意拿来奖励，依法行政、自觉维护社会的公正正义，才是依法治国的应有之义。