什么是真正的“停课不停学”？

从2月10日开始，我省各地各校陆续开始了网上“停课不停学”事情。面临新的教育教学方式，无论是西席、孩子，还是家长，在新鲜之余也都有各自想问的问题。

教育部和省教育厅相继出台了相关文件息争读。记者整理一番后，为老师、孩子、家长们划重点。

为什么要提出“停课不停学”？

因防控新冠肺炎疫情需要，学校延期开学，学生不能在正常开学时间到校上课学习。因此，宽大家长十分体贴延期开学期间孩子的居家学习问题，有的家长甚至发生了焦虑。教育部对此高度重视，要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停学”事情，为宽大学生提供学习资源和学习支持服务，资助解决实际难题。各地教育部门和宽大中小学校努力响应、勇于继承，为此做了大量事情，现在接纳的网上学习是一项暂时应急措施。

“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课

教育部有关卖力人表现，“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生发展进步的内容和方式都是可以的。

要坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相联合，特别注重疫情防护知识普及，增强生命教育、公共宁静教育和心理康健教育；认真学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，增强学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感，也可以多读一些经典名著名篇。

学习的方式应该是多种多样的，一些地方开通网上教学，只是“停课不停学”的方式之一，是使用信息化手段实施教学的一种探索。

必须制止强行要求所有西席录播课程

教育部有关卖力人表现，开展“停课不停学”、做好网上教学事情没有须要普遍要求西席去录播课程。

要充实使用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，确有需要的，可由教育部门统筹组织少数优秀主干西席适当新录一些网络课程，作为须要增补，共享优质资源。各地要针对网上学习特点和学科特点，认真研究明确适合线上学习的课程，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学摆设。如果强行要求所有西席举行录播，不仅质量上难以保障，而且也会增加西席肩负，而且造成资源浪费，这种现象必须予以制止。

小学低年级上网学习须自愿选择；

其他学段限时限量

教育部有关卖力人表现，实施“停课不停学”，各地要区别差别学段学生的实际情况和网上教学的特点，坚持从实际出发、科学摆设，合理选择学习资源。对上网学习的要求，可借鉴一些地方好的做法，对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的详细划定，制止学生网上学习时间过长。同时，不得强行要求学生天天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不须要的肩负。要指导学生合理摆设作息时间，通过增大休息距离、做视力保健操、强化体育磨炼等方式，掩护视力，增强体魄，保障身心康健。严禁幼儿园开展网上教学运动。

居家学习不能完全取代学校课堂教学

居家学习因客观条件、学生自主学习能力等方面的原因，学习效果会有差异。教育部有关卖力人指出，要防止以居家学习完全取代学校课堂教学，正式开学恢复课堂教学后，各地各校要精准分析学情，认真对学生居家学习情况举行摸底，对学习质量举行诊断评估，有针对性地制订教学计划。对已经居家在网上学习过的学生，有重点地对已学内容举行解说和温习，加大对学习难题学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，然后再举行新的课程教学；对小学低年级没有到场网上课程学习的要重新开始。特别要增强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。

特别关注

在2月12日国务院举行的新闻公布会上，针对有记者提问6月份全国统一高考是否会推迟时间，教育部高校学生司司长王辉表现：当前距离高考另有快要4个月，将密切关注疫情生长变化，实时评估疫情对组织考试可能发生的影响，审慎研究制定今年高考的详细实施方案，相关事情摆设将实时向社会宣布。

对于家长来说，怎样引导孩子在家学习呢？

我们不妨来看看这位父亲是怎么做的。

讲述人：胡俊（9岁男孩胡萝卜的爸爸、北京大学西席、北大安徽招生组组长）

一“静”五“动”

1

埋头

美学泰斗朱光潜先生曾给青年朋侪专门写了一封信，题目就是“谈静”。朱先生讲，“人生兴趣一半得之于运动，也另有一半得之于感受。” 他说，感受也可以说是“明白”，世界上最快活的人不仅是最运动的人，也是最能明白的人。“所谓明白，就是能在生活中寻出趣味。”

为何有人能寻得趣味，有人寻不得呢？朱先生说，“一般人不能感受趣味，泰半因为心地太忙，不空所以不灵……你的心境愈空灵，你愈不以为物界寂静，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不以为物界喧嘈。”

智慧如朱先生的，可以明白的趣味就多了。好比他推荐我们品读这个情形——“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”其中的静趣和境界，非得埋头体会不行。

我们未必能够到达先生的境界，但有一点是可确信的：生活是否富厚、能否发展进步，关键在自己，而不在外在的情况。执此信念，就一定能寻得富厚多彩的方法；对此怀疑，首先在心气上就弱了，从努力寻得多彩的念头，泄气堕完工了无趣的消极应付，看山看水也都无趣了，况且徒看家中四壁。

2

动手

这个假期动手最多的是……刷手机！把朋侪圈都刷到底了，托付朋侪们多发几条吧，没得看了！

动手还可以写写画画，收收捡捡。动手是指通过劳动实现对自己或者周围境况的改变。

画画：对孩子来说，画画是易操作的动手。家长朋侪们千万不要说我家孩子不会画、画欠好，画画就是画画，哪有什么好欠好的划分。

画战“疫”，画身边的趣事，画想象的世界，磨炼细节的视察力和广袤的想象力，帮孩子成为愿意想象、抱有希望的人。

写字：练字，是一种内在的气力，一种内敛的飘逸，让孩子静下心来，凝思聚力，不骄不躁。

写日记：养成输出的习惯。输出可能并不完美，但有输出和无输出，孩子将会走上差别的门路，自然通向差别的世界。

做家务：包饺子、炸圆子、扫地、洗碗、收拾房间，养成整洁的习惯，感受因自己的劳动带来客观情况的改变，体会这种成就感，帮孩子成为愿意为改变做出努力的人。

写文章：好比泥巴青年这样的，天天写写感受。把看到的事，想到的问题，记载下来，是自己思路的梳理，也是与孩子的分享，还能与朋侪们交流。

拍视频：春节档影戏都撤档了，那就自己拍个大片吧！找来定格动画的软件，制作起自己的大片。1分钟的动画，600个造型，600张照片——别说筹谋和设计了，就是把这整套工序一丝不苟地完成下来，孩子该是何等了不起！如果磨炼成这样的严谨和细心，还怕不能埋头做一套试卷吗？

写作业：作业固然是要写的，是居家必备之一。放在这么多环节之中，孩子也不以为作业有何等的艰难。必须是一环，不能缺少，但也只能仅仅是一环，可不是全部。下图是胡萝卜的搞笑漫画：做作业，画的是那些网传的领导作业大战——其实我们做作业很开心的啦，完全不是这样的，可能因为我们还仅在三年级吧。

3

动口

动口是干啥？吃！对的，享受美食是必须的。特长的家常菜可以挖空心思翻样儿做个遍。

但我这里说的动口是发声，包罗朗读、演出、攀谈，动口是指增加交流。如此难过的时光，与孩子们多聊谈天吧，找个适当的方式，谈谈我们自己和周围的世界。

1月20日，我和胡萝卜当天就一起学习讨论了新型肺炎的预防措施，晚上就画了10张小画，包罗不去人群麋集地、要戴口罩、勤洗手，等等，当晚就分享出来。

1月21日，看到那么多医护人员全力奋战，我们讨论了17年前抗击SARS的情况，融进小朋侪的发展、未来的责任继承，写出了“哪有什么白衣天使，只是一群孩子换了一身衣服”的故事，胡萝卜画了一组画，22日午后就公布出来。厥后这句话因为也有其他人说起并被大媒体引用，传遍全网。

我们还一起讨论了如何防控，未来的其他可能性措施，也谈了一些病毒的历史和科学知识，既制止了恐慌，也对厥后延长假期和限制人员流动做了足够的心理预期。

也遇到一些很难讨论的社会问题，可是对孩子不能回遁迹点。家长要站在孩子的角度，一起学习、一起试图去明白，可以提供一些配景资料和思路，将育人、发展和对社会的明白融入其中。

4

动眼

动眼不仅仅是盯着屏幕，也可以念书，也可以视察。总之，动眼，是指增加输入。

要多输入经典。一起看经典影戏，听美妙的音乐，听经典的相声和小品。

一些社交APP上的恶俗段子，就不要看了。如果大人忍不住要看，自然会带坏小孩。胡萝卜曾在奶奶的手机上看过不少，还在日记中就记载过这些恶俗笑话。经由我们认真地提醒，胡萝卜在当天日记后面写下了这句话：“再也不看恶心段子了。”

5

动耳

动耳是听，倾听自己，也倾听差别的声音。

首先是静思，让人习惯于静下来，这样才气听见自己，思考自己的已往和未来。已往要反思，未来要希望，当下要努力。静思哪些是要做的，哪些是不要做的，唯有思，才气明，明即不惑。

动耳是倾听家人。我们谈的是亲子教育，自然要多听听孩子怎么想，听听家里与孩子亲近的其他人怎么想。天天晚上的亲子谈天很是重要，已经成为了习惯。部署作业、摆设做事，都得是倾听和交流之后的，而不是粗暴下下令。交流是真交流，真的相识和听取孩子的意见，不是假交流。如果孩子说了跟你一致，你就同意，跟你纷歧致的，你就想使劲掰过来，那就不是真的交流了——怙恃只带了嘴巴，没有带耳朵。

动耳还包罗念书。念书是动眼的，为什么说动耳呢？我认为念书的一种境界是交流和互动，而不是拿眼瞪着白纸黑字，大眼瞪小眼，相互不认识。

念书是结交，每读一本好书，都是与同时代或者千百年前的优秀人物、或者是千里之外的优秀人物的攀谈。他们的思想和情绪都在文字里。他们无求于我们、无惧于我们，所以对我们真挚地充实地表达他们的想法。他们留给我们的只有文字，没有行动、没有心情、没有现场交流的情况噪音，也就无法掩饰他心田的想法、无法滋扰我们的明白。而且他们没有时间限制，不会说只聊10分钟的、只聊5块钱的，作者就一直在那里。这样的交流，何等痛快。

与朋侪交流，带着眼睛虽然重要，带着耳朵则更为难过。念书是结交，就是要带着耳朵，听进去这些了不起的朋侪说的话。如果你认同，你可以通过批注、写作，与他攀谈分享。如果你差别意，你可以与其争论讨论。听进去的思想，都市成为你自己的话了。

6

动脚

适度的运动，大家都市有。好比在家里轻微的磨炼、跳绳、打乒乓球。

我要讲的动脚，是走遍天下，交天下朋侪。

宅在家里怎么走遍天下啊？适才说了，念书是结交，是交流，可以畅游古今中外。现在的网络、微信，都拉进了天下巨细朋侪的距离，结交从未如此利便。

总结一下吧：

既然疫情给了这段数十年未曾遇到的宅居时光，那就埋头坦然面临吧，探索孩子与家庭，放飞无穷的想象，与千百年前和千百里外的巨细同伴交朋侪，把人格的养成融入其中，享受多彩的生活和发展。

所有这些，都需要家长身体力行做出模范，陪同孩子，一起发展。这种陪同是愉快的，绝不无聊的。

宅在家、

玩出花，

我想，

这就是真正的“停课不停学”吧。

图片泉源：安徽日报 部门素材来自“泥巴青年”

记者：陈婉婉 编辑：马成涛

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