假期新宠，给孩子纷歧样的发展体验

假期即未来临，孩子们都盼愿去到场一次营地运动。可是，有些家长却想不开，以为到场营地教育孩子学不到工具，白花了冤枉钱。

什么是营地教育？

营地教育起源于美国，有150多年的历史，它以跨学科理论和实践体验为依据，以户外团队生活为主要形式，提供融合缔造性、娱乐性和教育性的创意课程，勉励、引导营员探索自己、发现潜能，造就他们在全球化和多元文化的配景下共处、共赢所需的意识与能力，通过向导力培训以及自然情况的熏陶资助每一位营员到达生理、心理、社交能力、文化相同、生存能力以及服务精神等心灵方面的发展"。

简朴来说，营地教育是一种体验式教育，意图是造就能够自信快乐的学习，能够在学习中独立创新，能够独立探索，能够成为身心同步康健的社会人。

营地教育是校外教育的重要形式，它在提升学生创新能力、社会责任感、科学技术普及、文艺体育造就、劳动技术磨炼、习惯养成发挥了很是重要的作用。营地教育作为学校和家庭教育的增补，将起到愈发重要的影响。

营地教育是干什么的？

到场营地教育不是去学死知识，而是磨炼如何运用知识。它是一种全新的生活体验，在真实的实践中获得生存生活技术磨炼和素质拓展，增强孩子人际来往能力，开阔视野，增长见识，对形成正确的世界观、人生观、价值观，将发生良好作用。小时候到场营地教育，会成为孩子一生难忘的影象。

营地教育与学校教育的关系

营地教育是区别于家庭教育、学校教育的一种特殊教育形式，有些家长担忧它会让孩子“玩物丧志”，与通例的教育发生冲突，其实恰恰相反，优秀的营地教育是与家庭、学校教育相辅相成、互为增补的。

我们的教育恒久以来有重说教而轻实践，重道德贯注，轻情感体验的倾向，我们学生的学习运动太多是在课堂中完成，我们的学生学习历程，太多是通过执笔的训练完成的，缺乏的是这样的一种真实的，体验式的实践式的教学。所以营地教育在今天的教育，应该说是一种有效的增补和延伸。

为什么要让孩子到场营地教育？

亲近大自然

现在，生活在都会中的孩子们像生活在真空中一样，只在学校与单元鸽子笼之间，在老师与家长之间移动，靠电子设备娱乐，不知道小麦苗与韭菜的区别，不知道都会之外另有越发辽阔的大自然。而到场营地教育，由专业领导老师领导孩子们走进自然，可以造就他们热爱大自然、掩护情况的意识（固然，对农村孩子来说，他们不缺大自然的滋养，我们可以组织他们走进都会，感受现代文明的魅力）。

磨炼生活能力

到场营地运动是让孩子学会独立的好时机。孩子在家里，怙恃和老人都是千般呵护，孩子会养成饭来张口、衣来伸手的欠好习惯。在学校里，老师要严加管制，学生会养成惰性思维……这些问题，到了营地，这都不是事儿！专业老师会指导孩子自己动手，干自己的事情，造就独立生活的能力。一次纷歧定做的很完美，但在小小心灵里却能打下极好的基础。

造就社交能力

现在的小孩都是电子化的一代，运用电子前言谈天说话像滔滔的江河，一泻千里。但见了家里来个客人，却连个招呼都不会打，甚至有些大学生去应聘，连个自我先容也说不囫囵。到了营地，孩子不得不走出自己社交圈，去认识新朋侪，与同伴们配合生活、磨炼，磨炼人际来往与相同的能力。这可是21世纪最稀缺的能力哦！

造就互助能力

独生子女难养，现在的孩子多数是以自我为中心，娇纵、犷悍、孤僻、很宅……有木有？而在营地是团体运动，从小组到大队，团队运动必须配合努力才气够完成。在运动中体会团队的作用，增强团队意识，提高责任心与团体荣誉感。

造就向导能力

向导能力需要从小造就。如果小时候没当过班干部，长大后想当大boss、想开大公司，似乎不靠谱。因为如何向导一群性格各异的人跟你一块拼命干，那是很贫苦的。在营地会设置多个向导岗位，让孩子们轮流担任，协助老师治理团队，制定运动计划，磨炼孩子的组织筹谋能力，增强自信心。

磨练坚强意志

独生子女多数是娇生惯养，家长们原来是想造就品德良好、气质优雅的好后代。可是，因为人的动物性实在难驯，有不少小孩养着养着便原形毕露：意志单薄，依赖性强……到了营地，通过拓展训练，磨炼孩子的意志和毅力，提高心理素质，造就努力进取的人生态度和逾越意识，增强抗攻击、抗挫折能力和社会适应能力。

启发想象缔造力

因为课本知识满堂灌，抵家作业做不完，这小小的脑瓜被塞得基础停不下来，那里另有想象的空间？没有想象能力，你凭什么缔造？营地是一个全新的情况，这会刺激孩子的大脑细胞高速运转，可以引发想象，打破思维定势，发散思维，造就创新意识和能力。

让孩子学会感恩

孩子有依赖怙恃的天性，怙恃也总对孩子不放心，所以在家里孩子基础得不到磨炼。孩子倒开水，家长怕烫手；切个菜又怕切手……家长那叫一个恐怖一个累，孩子那叫一个厌来一个烦……营地给孩子营造了一个相互互助、资助、激励的气氛，让孩子在体验中学会感恩，明白关爱他人、明白和支持他人。