我已经“瓦解了”！你呢？

万众瞩目的网络开学第一课如期上映了，效果令人大跌眼镜，随处都是“哀嚎一片”，“瓦解”二字的频率最高了！

其实，我们学校有三手准备：一个是与超星公司互助的超星平台。二个是武汉市教育局所弄的武汉市教育云平台；再就是通用的QQ平台。

我在上一个星期，基本都是用学习通签到，用qq群屏幕分享上课。还比力的顺利，在两个平台同步公布作业，让学生照相上传。

没曾想过，全国的中小学生的气力还是如此的强大，居然让众多平台都泛起了靠近“瘫痪”的局势，从我在各个qq群，微信群所看到的。基本都是“瓦解”了的画面，网络泛起了严重的堵塞的现象，延时和卡顿！

我上午是第一节课，效果超星的平台连签到都发不出来了，在之前的ppt，作业也是无法上传了！可想而知，意料之中的了局，你想一下，全国这么多的学生和西席同时使用，一家公司的服务器怎么蒙受的了？

我只好直接用qq群屏幕分享上学，没曾想，刚开始就泛起了状况。直接“黑屏”，学生们看不到我的屏幕。幸好我家的带宽还是够用的（或许是20M），重新提倡之后，正常了！坚持了快40分钟之后，到了快下课才再次“瓦解”！

然后，我陆续看了种种群的反映，不出所料的是，只要是直播平台，基本都“瓦解”过了。值得一提的是，果儿所在的洪山区的小学的预案还是不错，用的QQ课堂，基本很流通，三堂课上下来还是很顺利的！

其实，最近已经有不少的教育相关人士都提出了很大的质疑。在当下如此紧张的抗疫的形势之下，这种统一的网络授课，能有多大的效果？我对此提出了几点看法：

一个西席自身的心态，资料准备…都比正常状况下要差许多。 二个学生的心态，情况影响，诸多因素也会影响他们的学习状态。三个，在现在疫情还比力严峻的时刻，这种网课最多起到一些“慰藉剂”的效果而已。 真正的知识往往在课外，书本之外。我多天之前就提了这个问题，只是由于众所周知的原因，无论上下各个层面，都还是看中那种形式的工具，习以为常了。 停课不停学，口号不错，到底怎么学？学什么？还是值得商榷的！

我其实很是能够明白，教育主管部门，西席，家长和学生群体的心情。这件事，主导的是教育主管部门，他们固然是很是担忧不做好这件事，对上无法较差，对下无法交接，也是硬着头皮发文要求各地上网课！

而作为西席，其实许多同仁们都是知道这个网课效果是很是糟糕的，是不太认可，也不愿意去做这样“艰苦不讨好”的事情的，两头憋气。

家长朋侪呢？未置能否，横竖全国一盘棋，也许另有许多焦虑的家长是期待这个网课能让自己的孩子不落下学习，这就是为何教育主管部门重点思量的事情，很是畏惧不弄这个网课，就会让家长们不满。效果，开了网课，不光家长越发不满，也令部门家长和学生越发的焦虑和紧张！

许多事情，都是事与愿违的。从理论上来说。开好网课，让学生能远离游戏，远离恐慌和焦虑，能调治一下心情，还是很是好的事情！不外，没曾想，无论是网络硬件和软件的问题，让这个愿景给彻底打破了！

不外，似乎也有做的不错的地方，请了真正的名师，讲了不错的课程。其实，我倒以为，还是可以借鉴一下的。这个时候，何不让大家明白一下今世大师们的风范？让全国的中小学生学一些更有价值和意义的工具呢？

固然，最主要的，在当下这个情形下。最能磨练一小我私家自我调治，自我学习的能力的！这也是我在前面的文章中所重点提及的！

仍然坚持我之前的看法！现在还是在危机之下，难过一遇的教育契机，我们需要化危机为契机，让我们的孩子们能去体悟在课堂之上，无所发接触到的那些很是名贵的知识！

希望，在一片杂乱的开学第一天之后，有关部门还是需要认真的反思，到底如何有效，有针对性的开展网络学习。真正为孩子们的康健发展而着想，而不是仅仅是为了完成任务，有所交接而已。

岂非，到了已经因为形式主义所带来的诸多恶果的今天，我们仍然还要抱着这种虚妄的“救命稻草不放”！从来不敢真正的面临，我们这个世界上最为珍贵的工具？

附录：《鼠疫》--加缪 ，名句选：

END