中小学老师评高级职称，荣誉和加人为相比，一线西席更重视哪个？

“中小学老师评高级职称，荣誉和加人为相比，一线西席更重视哪个？哪个“性价比”更高？”有人问。

如果是年轻的西席看到这个问题，可能会相当纳闷：评上高级职称固然是为了涨人为啊，传说中的荣誉几毛钱一斤？如果是老西席看到这个问题，有可能对高级西席的荣誉更为看重。但对于已经成为油腻中年人的我而言，高级职称的加人为这个属性我更喜欢。

为什么我对加薪这个选项更为看重呢？原因有以下几个方面：

第一个原因：评上高级职称，不用再为“三斗米”折腰。

一名山东的老师问我：“你一个月人为几多？”我告诉他三千多的时候，他感受不行思议，因为他是山东那里的高级西席（副高职称），他现在的人为在八千元左右。如果在我们这边西席的人为能够到达八千元，基本上可以实现财政上的自由，至少如果不是过何等奢侈的生活，八千多的人为可以供一家人日常的开销是没有任何问题的。所以，西席一旦评上高级职称，那么一个月可以增加比力多的收入，不管是打卡人为还是基础性绩效人为，或者是取暖费之类杂七杂八的收入，都比低职称老师的待遇要高许多。

第二个原因：评上高级职称，退休金会高上许多。

为什么许多人在填报志愿的时候选择师范院校？因为西席这个职业除了稳定之外，另有一个就是退休金还算不错。很早以前的西席，每个月的退休金可以和在职期间最后一个月的月薪一样，也就是领取100%的退休金。但现在“退休金”不叫“退休金”，而叫“养老金”了，而且现在退休西席是无法领取100%的退休金“养老金”了。但和企业的员工相比，退休西席的“养老金”还是相当不错的。

第三个原因：评上高级职称，不仅可以“功成名就”，而且还能“求名求利”。

许多同行问我是什么职称的时候，一般是我最为尴尬的时候。当我告诉对方“我是低级职称”的时候，情商比力高的人会说——“才低级职称？这说明你很年轻啊！”情商比力低的则会这么说：“你这么老才低级职称，怎么可能？”……

评上高级职称，不仅仅可以成为“德高望重”的老西席，而且在“功成名就”的同时还能做到“求名求利”，这也是大部门西席对高级职称趋之若鹜的一个很重要的原因。

现在，因为我们地域这十几年来一直都没有中级职称评聘的职数，所以虽然我现在从教了18年，但我连中级职称都还没评上。但不管我评上了什么样的职称，我教书育人的初心是不会改变的。