教育，会按家庭条件把社会分层吗

因为自己的浅薄，所以纵然身为西席，谈教育时仍感应畏惧。

教育的庞大性，让我时时渺茫。

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前两天将国际学校与偏远学校举行对比时，我有一些叹息（酸葡萄心理）。

18到25万一年的学费，有几多家庭能负担得起？

能交上这么多学费的，是怎样的家庭？这样的家长肯定不会把孩子送到一般学校。

款项，可以把许多工具量化。

很显然，款项在教育中的作用不言而喻。按这个尺度，款项自然而然地把家庭条件好的学生筛选出来了。

那么，教育能按家庭条件把社会的条理分出来吗？

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如广东清澜山学校，它自己隐含着这样两个名字：一是清华附中，二是华为。

这是中国大企业办的教育，由顶尖学校举行运作，面向富足家庭招生。在这里，无论是学校还是家庭，钱都不会成为问题。

老师也是赫赫有名的。首席语文老师是王君，获评2014年首届全国中语十大学术领武士物，已出书20来本专著，青春语文建立者。

我所在的学校，学生们研学游，去的地方是西安、北京、上海，这已经很是很是很是不错了。能看一下大学名校，瞅一眼万里长城，走一趟故宫香山，都只是少数学生有这样的条件。4000多学生里，每期也仅是几十人。每人的用度三四千。

清澜山学校，他们研学游的门路是另外的地方，如北极。出发地是香港，不光去，还专门聘请了知名专家、科学家等同往，随程会举行专门的讲座；有专业摄影师全程跟踪拍摄。学生们看的是罗佛敦群岛、特罗姆瑟、挪威的森林、巴伦支堡、冰川、极光、北极熊和其他北极野生动物，开展STEM课程。凭据房间差别，用度为7.5万到11.5万。

人才造就的出口，不是通过海内的高考，而是国际化（你懂的）。

3

事实上，虽然人人生而平等，但许多学生是绝对没有时机享有这样的教育的。

有没有退而求其次的措施呢？

有。

其他私人学校。

当顶级私立学校筛选了最好家庭条件（高净值人群）的学生后，其他私立学校，借助收费金额，自然会把中高产家庭、中产者家庭、中低产家庭逐层举行筛选。

像这样，教育最终成了拼爹；拼爹，最终是拼钱。

有人曾告诉我，之所以把孩子送到好的私立学校，有一个目的，就是接触更多的人，为未来的生长建设更好的人脉资源。

教育，会按大家的设想，凭据家庭条件来举行社会分层吗？这样的规则能否打破呢？

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当前的教育，穿在它身上的工具太多。但无论怎样装饰，本质都要指向人的发展和文化传承。

教育的问题一直都在的，不是这样的问题，就是那样的问题。只是现在有些问题突出一点，被别人谈的多一点。

如果把眼光放远一点，是否还认为教育的社会分层作用呢？

这个世界上，20%的人掌握80%的财富，也就是说，绝大多数人，都是普通人。而能量越大，责任越大。

如果用社会责任来看教育，那跟孩子在什么样的学校学习，关联就不大了。

最终，教育不是以款项作为尺度的。

也就是说，许多人的教育焦虑，是没有须要的。

我同意一种说法：在教育中最主要的，是确立自己的目的和理念，不要盲目焦虑，不要跟风，不要急功近利，更不要用数字或者款项去等值孩子的发展，帮孩子明确自己需要什么，资助孩子树立理想和人格。

教育，会按家庭条件把社会分层吗？你怎样认为呢？

2020年1月13日