新型冠状病毒疫情的发作，会对中高考发生哪些影响呢？

就现在来看，新型冠状病毒疫情发作，对社会的方方面面都市发生显性或隐性的影响。那么对于社会关注度极高的中高考来说，会有哪些影响呢？

【1】、考试时间的摆设

就现在的情况来看，局势还不清朗，学生何时能开学还是一个未知数。大多数学校都是“视疫情生长而定”。

而像北京外国语大学直接公布5月1号开学。如果是这样，那距离中高考另有一个月的时间，显然学校温习会很是匆匆，在这种情况下，有可能中高考延后。​

【2】学生能否自律导致最终结果的分层

在今年这种情况下，学校对学生的严格掌控已经是不行能的了。那些以治理严格、军事化教学为气势派头的学校的学生骤然面临自我治理，能不能严格自律？

如果平时都是依靠学校、老师的监视督促才气学习的学生，在现在这种情况下，可能就容易泛起慵懒散的情况，那么学习效率和学习效果就会大打折扣，而最后反映出来的结果可能会泛起许多意料不到的情况。​

【3】、学生是否会自我学习导致中高考结果的差异

虽然现在各个学校都在举行网上授课，可是网上授课与面授有着很是大的区别，也有不行弥补的弱点。老师不能第一时间掌握学生的学情，更多是依靠以往的履历来教学。

可是每位同学有自己的优缺点，单薄处，那些会自我摆设、自我纠错、自我总结反思的学生就比力能够取得效果。反之，那些只是被动追随老师的学生可能听课效果比力差，一段时间后，结果就会下滑。​

【4】、学生心态的颠簸会影响他们的温习效果和最终结果

到现在为止，疫情还在生长，人们心中都有疑虑和恐惧，这无可制止的会影响到即将中高考的学生。

在大事眼前，是淡定应对，有节奏的随着自己的计划完成目的；还是随着种种言论和消息随处打探或焦虑，不能踏下心来学习。这两种心态最终会使得学生结果最终泛起天壤之别。​

所以，在涉及全国的这个大事件眼前，中高考受到影响是肯定的。学生泛起结果颠簸的可能性会大大增加，而在今年的中高考的录取中，那些懂自律、有目的、会学习、能淡定处事的学生将会脱颖而出。