2020年天津工业大学公共治理考研纲领

一、考试的总体要求

教育治理学是我校教育经济与治理专业硕士生研究生入学考试专业课程之一。要求学生掌握教育治理的基本理论和方法、明白教育治理的性质、原则、特点及其职能；并能应用教育治理学的理论和方法对现实教育治理案例和问题举行分析、具备从事教育治理和研究的开端能力。

二、考试的内容及比例

（一）考试内容

1.教育治理学的性质和特点

2.现代教育治理的基本观点

3.现代教育治理的理论基础及其门户

4.教育行政体制

5.教育行政组织及教育行政机关事情人员

6.教育政策与执法

7.教育计划

8.教育督导

9.教育财政

10.教育课程行政

11.教育人事行政

12.教育信息的治理与公然

13.学校效能与学校革新

14.学校治理历程

15.学校组织治理

16.学校质量治理

18.学校公共关系

19.学校向导

（二）比例

基本观点、原理题约占60%，运用原理分析现实问题的题目约占40%。

三、考试的题型及比例

1.名词解释 20-30%

2.简答题 40-45%

3.叙述题 40-50%

四、考试形式实时间

答卷方式为笔试；考试时间为3小时。

五、主要参考课本

陈孝彬，教育治理学（第三版），北京师范大学出书社，2008年。