“停课不停学” 不是提前学，在线教学不能掉“线”，江西这样学

“停课不停学” 不是提前学，在线教学不能掉“线”，江西这样学

克日，教育部公布通知，提醒各地学校、教培机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学，以免增加学生肩负。教育部也提出，勉励尽可能使用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持，统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源，提供富厚多样、可供选择、笼罩各地的优质网上教学资源，确保“停课不停学”。

一、在线教学有优势

在线教学可以提供越发富厚多元的教学互动。学生日常训练中体现的单薄环节，在线教育可使用人工智能优势，资助学生有针对性地牢固提升。对于有尺度谜底的作业，智能学习工具也可以资助老师自动修正，从而让老师有更多精神关注学生的个性化问题。对于课堂上不明白的内容，学生可以通过视频回放，到达强化学习、牢固知识的目的。

二、完成在线教学需要家长的协助

在线教学需要家庭提供规范教学场景才气取得效果。在家学习，学生周边缺乏西席的督促和同学之间有意无意的相互监视。此时，无论是电脑、手机里的游戏，还是收藏夹里的电视剧，甚至是微信群里的种种轰炸消息，都市成为学生高效学习路上的挡路虎。

同时，家长缺乏相应的理论基础和教育意识，无法将学生乐成地引入教学情境中。思量到现在疫情形势严峻，家长和学生不仅要蒙受因开学时间推迟、教学方式改变等带来的学业压力，也可能履历由疫情带来的心理问题。家长要注意为在家学习的孩子提供须要的约束，让学生与日常生活做适度切割。

由于网络授课不行制止地存在时间的滞后性和空间的异质性，因此，必须重新制定相应的教学计划和知识组织规则，并尽可能地将教学进度和规则向学生公然，让学生做到“心中有数”。同时，需要预留给学生丰裕的时间，让他们做美意理准备，以尽快适应新的教学秩序。

三、在线教学需要切合实际

一些学校把开展线上教学明白为要求每个老师都要录课，做在线教学的准备。这种做法不仅不切实际，而且完全没有须要，既增加了西席的肩负，又有形式主义之嫌。线上本有许多优质的教育资源可供使用，舍弃现成的优质资源，另外再弄一套课程，有可能吃力不讨好。西席的职责应该是使用好网络上的各种优质教育资源，引导学生举行学习。

在疫情防控依旧严峻的形势下，青少年待在家中，只管少出门，不仅要蒙受因开学时间推迟、教学方式改变等带来的学业压力，也可能履历由疫情带来的焦虑心理。对此，家长和西席应给予充实的重视，努力做勤学生的思想教育和心理康健指导，资助青少年保持阳光努力的心态。此外，学校和家长还可以使用这个契机，多向孩子们宣讲疫情防护知识，举行康健教育，养成良好卫生习惯。家长可以使用这段时间，多倾听孩子心田的想法，多相识孩子的兴趣，多审视已往的教育方式，资助孩子形成正确的学习习惯，促进孩子康健地发展。

四、江西省中小学2020年春季延期开学期间，线上教育教学课程收看方式

1.互念头顶盒：用电视机遥控器打开电视，用机顶盒遥控器在首页点击直播专区， 凭据年级、课程、课本版本选择相应的收看频道，如需回放，请点击首页“江西省中小学线上教学平台”，根据播放日期、年级、课程、课本版本选择寓目。

2.普通机顶盒：用电视机遥控器打开电视，凭据年级、课程、课本版本选择相应的收看频道。非上课时间直播频道当天中午重播上午课程、下午直播竣事后重播下午课程、晚上循环重播上午和下午全部课程；周末重播本周的主要学科课程内容。

3.通过互联网会见方式：用户进入“赣教云”平台，点击“江西省中小学线上教学平台”进入教学平台。“赣教云”平台已开放电子课本、电子作业以及教学课表的下载。

4.收看线上课程相关释疑

（一）课程资源将通过广电网络有线电视（未缴用度户也免费开通信号）、江西 IPTV（中国电信、中国联通）和中国移动互联网电视以及“赣教云”平台推送给全省师生用户，无论使用何种方式寓目都无需登录。

（二）全省中小学线上教育教学从2月10日起正式播出，并于2月9日播放测试节目，为保障10号正常收看，请学生、家长提前做好相关准备事情。

（三）思量到同时线上学习人数较多，通过网络方式使用电脑、平板、手机线上学习容易造成拥塞，建议只管使用电视机收看，以保证教学效果。

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