科目二条记：教育与社会的生长

考点 1：教育的功效（单选）

1.按教育功效作用的工具划分：个体生长功效和社会生长功效

2.按教育作用的性质划分：正向功效与负向功效

3.按教育功效出现的形式划分：显性功效与隐性功效（相对的）

现代教育的社会功效（教育的派生功效）：人口功效、经济功效、政治功效、文化功效、科技功效。

考点 2：教育与生产力的关系★

1.生产力对教育的决议作用简辨（简答、辨析）

（1）生产力的生长水平决议着教育的生长水平。

（2）生产力水平决议教育的规模和速度

第一次科技革命：初等教育

第二次科技革命：低级中等

第三次科技革命：高级中等

信息革命：高等教育普通化

（3）生产力水平制约着教育体制、结构的变化。

（4）生产力水平制约着教育的内容和手段。

（5）教育相对独立于生产力生长水平。

2.教育对生产力的促进作用（教育的经济功效）

（1）教育是劳动力再生产的手段

（2）教育生产新的科学知识和技术手段

考点 3：教育与政治经济制度的关系★

1.政治经济制度对教育的制约作用（简答、辨析）

（1）政治经济制度决议着教育目的的性质。

（2）政治经济制度决议教育的向导权。

（3）政治经济制度决议着受教育的权利 。

（4）政治经济制度影响部门教育内容。

（5）教育相对独立于政治经济制度。

2.教育对政治经济制度的影响作用(教育的政治功效)

（1）教育造就及格的公民和种种政治人才。

（2）教育是一种影响政治经济制度的舆论气力。

（3）通过教育制度，实现对受教育者的阶级或阶级的选拔，使原有的社会政治关系得以延续和生长，或者加速改变旧的社会政治关系。

考点4：教育与精神文化的相互关系

1.文化对教育生长的制约作用

（1）文化影响教育目的简直立。

（2）文化影响教育内容的选择。

（3）文化影响教育教学方法的使用。

2.教育对文化生长的促进作用(教育的文化功效)（简答）

（1）教育具有筛选、整理、通报和生存文化的作用。

（2）教育具有流传和交流文化的作用。

（3）教育具有更新和缔造文化的作用。

（4）教育具有选择、提升文化的作用。

3.教育与文化关系的特殊性

（1）文化自己是一种教育气力。

（2）教育自己是一种特殊的文化现象。

考点5：学校文化

学校文化是学校全体成员或部门成员习得且配合具有的思想看法和行为方式。

校园文化是学校文化的缩影。

根据差别的条理和尺度，可以再细分为：校园物质文化、校园精神文化（校园文化的焦点）、校园制度文化。

考点 6：教育与人口生长的关系

1.人口对教育的影响

（1）人口数量影响教育生长的规模、结构和质量。

（2）人口结构影响教育的结构。

（3）人口质量影响教育的质量。

（4）人口流动对教育提出挑战。

2.教育对人口的作用

（1）教育可以控制人口的数量。

（2）教育可以提高人口素质。

（3）教育可以优化人口结构。

（4）教育可以促进人口合理流动。

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