你有没有发现，宝宝2岁就可以在这些身心发育和认知上有很大进步

当宝宝进入幼儿时期时，在许多能力的生长上会有很大的进步，那么这个时候家长就要对宝宝的这些能力有一个相识和认知，才气资助宝宝更好地磨炼和提升他们对这些能力和技巧的掌握。

平衡与协调能力

当宝宝长到2岁多的时候，许多能力会大幅度提升，好比大多数这个年龄的宝宝可以单脚站住并能保持平衡几秒钟了，因为他们的肌肉气力宁静衡能力都有所增强，就可以不满足于老老实实坐在床上穿裤子了，他会运用现在的能力要站着穿裤子。对于2岁多的宝宝来说，知道了自己拥有了某种能力或者掌握了某种技巧，就会想要通过不停重复，最终能熟练掌握这些能力和技巧，也是宝宝学习新事物的动力所在。

当宝宝在学习某项技术或者熟练某种能力的历程中，家长的勉励对宝宝来说也是必不行少的。这个时期的宝宝可能不需要借助物体或者爸爸妈妈的资助就可以自己上下楼梯了，许多家长会不放心，担忧宝宝摔倒造成严重的伤害而不愿意放手让宝宝自己去走楼梯。

其实宝宝逐步在长大，家长应该给宝宝空间，让宝宝自己去探索和自由发挥，可能要比家长不停地教宝宝怎么做效果更好，也越发有利于宝宝能力的提高。如果家长怕宝宝一不小心摔倒，不妨在旁边看护，不要让宝宝脱离自己的掩护规模，但要给宝宝自主探索的空间，而不是一直把宝宝牵在自己手里。

对物体的认知能力

这个时期的宝宝开始对种种物体的认知有了更大的提升，可能许多家长会有这样的体会，平时让宝宝帮助拿个什么工具，只要形貌的准确、详细，宝宝在2岁以后可以越发准确地帮助找到这个工具并送过来。

这个年事的宝宝相比几个月前，在物品的认知方面是有很大进步的，所以这个时候家长们不要忽视宝宝这项正在增长的能力。可以凭据家中有的一些工具，来让宝宝越发详细地来认识种种事物，可以在工具的颜色、形状、材质等方面来给宝宝提供信息。

宝妈宝爸在家的时候可以先跟宝宝讲讲玻璃杯和保温杯的材质区别，或者碗和杯子的区别等，让宝宝通过这些物体的触摸和性质来相识这些物品的差别，多举行比力来增进认知。这个认知的历程，不仅仅是怙恃家长对宝宝的输入，宝宝是最重要的到场人，要给宝宝充实的时机和耐心，让宝宝来表达自己、揭晓自己的意见，保持一个孩子和家长的双向相同。

在这个历程中，家长们要对宝宝予以肯定和勉励，不要吝啬对宝宝的赞扬，这些都市让宝宝越发斗胆地去实验更多的时机。相信这些陪同是对宝宝的最好的投资。