教育效果需要实践，反思事后是履历，这种教育方式很有效

在经由一学期的教学事情后，对于提高学生结果，走过了一些弯路，也发展了许多。学到了一些教训，也获得了一些履历。

一、励志教育的作用和意义

昔人云：“天行健，君子以自强不息，阵势坤，君子以厚德载物”，在教育事情中，励志教育对学生结果的提高和随后的身心生长至关重要。树立正确的三观有助于学生。诸葛亮曾在《诫子书》说过“非志无以成学，非学无以广才”。这足以讲明雄心的重要性。“励志”中“励”的意思是激励、勉励、勉励的意思，“志”则是“志向、志气、意志”的意思。励志则为“振奋精神，高昂向上，始终保持一种昂扬向上的努力乐观的状态”的意思。对于一个班级来说，一个好的、有序的、科学的、鼓舞人心的教育将有助于学生从久远的角度正确认识自己的优点和缺点，从而有助于引发学生的潜能，树立正确的价值观，树立正确的、有意义的高贵理想。这种理想的自我认同将使学生无论未来从事什么职业都有强烈的自我价值感。在不久的未来，它有利于引发学生学习的努力性和主动性，使他们能更好地为自己的理想而学习。这对提高他们的学习结果和班级的整体体现有很好的努力作用。

二、励志教育的履历与实践

作为一名青年西席，她在教育历程中一直饰演着探索者的角色。我认为许多环节包罗励志教育、兴趣造就、学习纪律指导、牢固和增强，“学习难题”与态度和习惯是精密联系、相辅相成的。因此，我丝绝不敢忽视励志教育。

为此，我的方法如下：

1 .每周一次的例会是我最重要的课程之一这门课的效果对我们下周的体现有很大影响。因此，在班会课上，我通常会集中精神回首上周，总结和反思，并回首上周课程的所有方面，包罗卫生、学习和思考。它必须是优秀的，同时，它也指出了不完善之处。总结和反思，然后询问学生的意见，他们对这一周的期望是什么，然后收集和统一学生的意见，最后由老师和学生决议。本周我们心目中的理想形象将由老师引导和教育，引发学生的努力性，从而保持学生良好的精神面目。本周，我们期待着，努力事情开始。

2、为班级举行思想引导思想是一个无形的向导者，正确的正能量思想会让学生走上正确的门路。每周准备一个主题，包罗一些海内外著名大学的校训，一些励志的真实故事和名言，以及日常生活的点点滴滴，将两者联合起来指导学生。我很兴奋这一效果是，我们班的大多数学生已经找到了他们的学习目的和未来理想的事情。

3、使用自己的晚自习牢固使用晚自习，将一些真实的名人故事改编的影戏，如《风雨哈佛路》放给学生看，看完后，启发学生写出一种观后感，不是作业，而是随心所欲地各抒己见。效果很是好。经由一年的努力，我们班的学生现在可以知道他们想要什么，不想要什么，做什么和不做什么。因为心中有了目的和理想，便会有自我约束和约束，知道前进的偏向，也就有了努力的意义，从而学生在学习和生活方面的自主性、自发性和自觉性就会受到引发，励志教育在这里就有了实质性的意义。

励志教育，就会像一颗种子深深地植根于他们的心中，他们会小心呵护，浇灌，发展，让他们着花效果。