强化内功，线上教育才不会“昙花一现”！

停止2020年2月3日13:51，新型冠状病毒已确诊17250例，疑似病例21558例。受新型冠状病毒熏染的肺炎疫情影响，全国多地教育部门宣布了中小学延期开学，全国多数线下教育培训机构也暂停了线下课程。

部门省市政府已发文延期开学、克制线下培训机构寒假培训。停止现在，武汉、深圳、北京、上海、天津、苏州、大连等都会已出台了严禁寒假培训的通知。

突如其来的疫情，让方兴未艾的网上授课一夜之间变得炙手可热，除了在职西席被要求网上授课，许多教育培训机构也纷纷推出的自己的免费网课和在线教育计划。疫情之下，在线教育能否逆势而上，乐成突围？面临教育领域泛起的新的“资本蛋糕”，又有几多人能够乐成支解，成为最终赢家？都值得我们思考！

学校：“网上授课”能否突破逆境？

2020年史无前例的“春节长假”，人们禁足在家的同时，也纷纷在思考一个问题。哪也不能去的我们，该如何让孩子们“休假不休学”。许多公立和私立学校也因势利导相继叫停了线下教学， 一律改为“网上授课”。但习惯了黑板，粉笔，讲台，教鞭的在职西席，对于突如其来的“网上授课”真的没有“排异反映”吗？

在职西席：网上授课 有压力也有挑战

其实，网上远程教育，并不是一件多新鲜的事儿。只不外，对于许多在职西席来说，一方面是没有时机这么做，另一方面没有疫情之前也是没有须要这么做。但面临突如其来的变化，部门老师也坦言了自己对网上授课这种变化模式的看法。家在浙江的某私立学校任职的美术陈老师表现，除了平时在学校正常授课之外，虽然假期休息时也会在培训机构兼职一些幼儿启智的美术课。但接到学校要在家网上授课通知时，还是感受有些手足无措和压力。“主要是真没这么上过，你像许多主课课程可以讲讲试题的剖析，针对大家的共性问题举行解说。我们小科老师有一部门时间是课堂自由绘画的时间，就像我同事教音乐还开顽笑呢，课程时间不够的话，难不成要给学生唱一段？”

面临网上授课这一新命题，习惯了体制内按部就班教学的不少在职老师都表现，有一定压力和难度。究竟传统的线下教学单纯的面临学生授课即可，最多就是有几个校内老师来听课的。这回可差别了，网上授课家长也是可以看到的，课堂上老师的一举一动都被置于阳光下，甚至说每句话都要比之前更审慎。但也有部门老师认为，这样做有挑战也是一种机缘，会打破在职老师的许多牢固思维，有了更多人关注自己的课程，会直接动员老师们提高授课水平，提高自身的业务素质！

教育行业：

众多教育APP开通“免费网课”

随着教育部延期开学的通知和各地方教委要求增强部署“停课不停学”的事情，除了在职老师被要求举行“网上授课”之外，线上教育平台开始大显身手，如新东方云课堂、流利说、猿题库等平台的下载量都获得了差别水平的增长。

同时新东方、好未来、猿领导、作业帮、网易有道、作业帮、掌门1对1、小盒科技、VIPKID等等多家在线教育机构宣布捐课，开放免费线上课程资源，让学生在家也可以完成学习课程。如学而思网校和学大教育都宣布面向全国中小学生提供免费线上直播课。网易有道精品课为湖北省中小学生提供相应年级的全学科寒假系统课程。洋葱学院宣布742节限免课程将恒久免费供全国所有中小学生家庭学习使用。掌门1对1宣布面向湖北地域中小学生，免费捐赠价值2000万元1对1直播课程。VIPKID免费为全国延迟开学的孩子提供150万份春季在线课程。跟谁学向武汉中小学生捐赠2万份价值2000万元的寒假正价直播课。险些一夜之间，受疫情影响的线下教育，险些全部转战“线上”；而之前已经在线上教育有所探索的培训机构，更是紧盯这千载难逢的生长机缘，一欲在这场带来深刻教育厘革的机缘当中找到自己的生长偏向！业内人士普遍认为，ToB的线下的培训机构会受到疫情后遗症的影响，短期内线下业务会受到掣肘，多数培训机构会使用远程视频、网络直播模式转为线上培训。

固然，许多在线教育机构向全国免费援助在线教育服务，也是面临疫情不得不做出的艰难选择。不得不暂时关停的线下教培机构，也选择将线下教育服务“平移”至线上。平移只有的线下机构大要上只有两种选择，要么选择平移线上，挽救部门损失，机构越大，负担的损失更大，平移线上是唯一出路。要么停掉课程，等风浪事后，重新招生和销课。

但分析人士指出，应该看到的是这场疫情给教培机构谋划带来的打击是庞大的。对于许多K12、素质教育、职业教育等机构们来说，线下是很是重要的阵地。在暂停线下授课这一段时间，失去了正常的营业收入，无论是房租成本、人员成本、还是企业日常运维等均会给企业们带来极重肩负。这也是许多知名线下培训机构都放下身段寻求“线上”求生的重要原因。

全面“线上授课” 或迎生长“春天”？

固然，面临如雨后春笋一般蹦出来的各种“免费网课”。业内人士还是比力理智的认为，虽然疫情给在线教育带来空前的机缘，甚至说是大生长的“春天”，但要想做好线上培训，基础上来讲还是要提升品质和质量，增强在线教育的个性和交互性。如果在线教育培训机构，免费提供应孩子家长的的仅仅是已经录好的课程，那样的话，许多在线教育的课程是走不远的，也会影响在线教育的形象，在疫情事后，在线教育的生长将更难。因此，网上授课要想借助此次机缘，分传统线下教学的一杯羹，甚至在某种水平上颠覆传统教育，一定不能忽视了教育的个性、差异性。另外，网上授课、在线学习对学习者的自主学习能力、自主治理能力也有很高的要求，这个问题上还应该努力争取家长的监视和配合。与此同时，网上授课，远程教育这种模式，究竟大规模铺开是开天辟地第一次，对于上过网课的孩子来说，肯定不存在排异。但对于习惯了在朗朗书声中学习的孩子，甚至是老师都是一种全新的挑战！需要一定得时间去适应！究竟疫情终究会已往，传统线下教学也不会消失，如何在转瞬即逝的机缘中找准生长的定位和未来的偏向，恐怕才是方兴未艾的线上教学最应该思考的问题！

未来的培训市场竞争会更惨烈，经由这次疫情的洗礼，有些培训机构会涅槃重生，有些可能一蹶不振。对于线上教育也是如此，看谁能在此次竞争中脱颖而出。

无论怎么厘革，实际受益的还是孩子和家长。我们未来享受到的服务可能更完善更高端也更适合孩子。