当孩子说“妈妈，我没考好”，你的回覆可能影响孩子一生

期末考试分数宣布后，汇报结果这一幕会在许多家庭上演。

结果好虽然皆大欢喜，可如果结果不尽如人意呢？

01

看待期末结果，

一个及格的怙恃应该怎么做？

这则暖心的小视频告诉你谜底

淡淡地说：“你应该越发努力才对！”

妈妈然后问到了弟弟的结果，

小孩看着手中的结果单，

不禁往下掖了掖，

迟迟不愿拿出来....

直到哥哥从他手里一把夺过，

看到结果说了一句：

“你完了！妈妈可能会杀了你！”

弟弟恨不得找个地缝钻进去。

当妈妈看到孩子不堪的结果单，

正准备发作时。

她突然想起某天深夜，

孩子伏案用功温习的一幕：

困了也不放弃，

继续笃志苦读。

几分钟后，

妈妈的心情逐步变了。

将一个丸子夹进了弟弟Sam的碗中。

接着，又往哥哥碗里夹了一颗。

她歌颂Sam做得很棒，

也歌颂哥哥做得很棒。

并告诉他们：

“只要努力了就没有什么遗憾的。”

妈妈出乎意外的微笑，

让孩子释放了自己心田一直压抑的情绪，

露出辉煌光耀的笑容，

重拾自信.....

最后，一家人吃了一顿温暖的晚饭。

02

一个好的灵魂比功成名就更重要

这个视频表达的是在看到孩子努力的前提下，不要苛责不尊重他的结果，或许不优秀可是努力了！给孩子一个好的灵魂比功成名就更重要。

一些家长一味看重、追求好结果，认为只有好结果才是最重要！

然而，这个世界上，人与人之间是存在一些差异的。

有的孩子擅长逻辑思维，有的孩子擅长形象思维，有的孩子对电子产物感兴趣，有的孩子对花花卉草感兴趣，每个孩子都有自己奇特的天赋，也不行制止有自己的短板。

如果孩子确实努力了，在自己年事段里应该知晓的知识也都具备了，家长再太过苛求孩子的分数，就不行制止会对孩子造成过剩的压力。

在身体康健、心理阳光的前提下家长再资助和引导孩子争取更优秀的结果，这才是看待分数的合理态度。

结果与发展相比，发展永远是第一位的。

对于孩子来说，分数多高这个效果其实不重要，重要的是他在这个历程中是否支付了努力，是否为了他想要到达的谁人效果而支付了努力。

03

考试结果出来后，怙恃需做到这些

1. 高分不“捧”，总结履历。

如果孩子考了高分，我们诚然喜上眉梢，但不应该作重奖等太过的表现，将孩子“捧”得高屋建瓴，因为这样做，无形中会滋养孩子自满的情绪。

其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求，甚至给几个吻，就可以看成奖励了。

我们更应该资助孩子分析卷面的得失情况，总结履历，扬长避短，乘胜前进，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。

如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，逾越自我，永不放弃，考出最佳水平就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的原理，以引发孩子的斗志。

2. 低分不“棒”，找出差距。

这里的“棒”，就是训斥、挖苦甚至责骂。

孩子考了高分我们不“捧”，如果发挥不佳，考了低分，我们应不“棒”。

实践证明，打是不能解决问题的，孩子考试结果不佳时更需要家长和风细雨般的慰藉与勉励！

要看到孩子的进步，结果虽然重要，但孩子的进步更差别忽视。

如：这次考试结果虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。

那怙恃就应该狠狠的表彰，这是给孩子自信最好的方式，也是引发他努力向上的有效途径。

正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此。

如果孩子考了低分，我们要先在语言上给予慰藉与勉励，教育孩子只要努力发挥了，就应“胜固言喜败亦欣”。

然后，应摸清情况，找到分数低的原因，是基础掌握不牢、还是方法差池、就是卷面不工致、还是时间未能合理分配等等。

同时，针对考卷情况，整理错题本，分析考试成败的原因，总结每一道题的得失。

探查原因的历程中，一方面，家长要坚持深入地分析，要态度平和，谨记不要发怒，不要责备孩子，使孩子能说出真正的原因，不作搪塞性回覆。

另一方面，家长要引导孩子自己找到革新的方法和以后应该接纳的措施。

孩子，我要求你念书用功，不是因为我要你跟别人比结果，而是因为，我希望你未来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的事情，而不是被迫营生。

当你的事情在心中有意义，你就有成就感。当你的事情给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。

成就感和尊严，给你快乐。

“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”这应该才是作为怙恃该做的事，而不是一味的责骂孩子很笨。

希望每一个孩子期末被关注到的，不仅是那一纸分数，更有背后的辛苦和努力，它比任何事情都重要。