家长和老师相遇，是一场爱与信任的邂逅

老师与家长之间，应该是什么关系呢？

有人说“很矛盾”，有人说“互不相干”，有人说“对立”。

事实上，老师与家长的最佳关系，是互助关系。

孩子的教育，离不开家长的悉心照料，也离不开老师的殷切教诲。

我们对孩子的爱，是一样的。

我们盼望孩子成才的心，是一样的。

这一路上，家长与老师的相逢，本就是一场爱与信任的邂逅。

想对所有家长说，教育真的少不了你们的到场。和老师一起携手努力，才气给孩子提供美丽前程。

1

至今记得刚做班主任时，一次家长会上，一位妈妈对我说的话：

“俊俊这么淘气，一定很让你头疼吧！老师，真的辛苦你了。”

在我印象中，俊俊确实很好动。他够机敏，开朗生动，就是上课时经常开小差。

因此，我让他当值日班长，天天监视欠好好念书的同学，包罗他自己。

自那之后，俊俊上课就特别认真，明显都转过头去想跟同桌谈天了，却还是能控制自己。

教育最需要的，是爱的引导。

家长把孩子托付给学校时，都有这种那种的担忧，担忧孩子在学校没吃好没穿好，担忧孩子不受老师喜欢。

其实，大可不必。

和家长相比，老师对孩子的爱未必如天高，比地厚，却是这个世界上除了家长之外，最爱孩子的人。

我们体贴孩子的吃穿用度，保证孩子康健发展；

我们体贴孩子学得用不用功、扎不扎实，总希望他们能多学一点。

我们体贴孩子快不快乐，有没有一颗优美的心灵，是想让他们成为更优秀的人。

这些，都是所有老师的心愿。

这些，也是家长寄予老师的殷切期望。

家长对孩子的爱，老师都能感受一二。

你们天天都要事情，还要监视孩子做作业，给他们检查作业，在他们的作业本上签上名字。

说实话，老师对于家长的支持十分感动。

因为这意味着我们的事情获得了家长的认可，而家长也愿意主动配合与支持，一起和老师领导孩子。

所以，也请家长试着明白，老师对于孩子的爱，从来都不会少。

我们对孩子的爱是一样的，相互信任，才气相互成就。

2

两会期间，有人大代表呼吁，应该明确西席惩戒权。

此事一出就上了热搜，人们开始了猛烈讨论。

有人说，如果教孩子还需要惩戒权，不就是倒退了吗？

也有人说，教育孩子动不动就说打说骂，还要老师干嘛？

可是，他们那里知道，不能管孩子的老师，何等无奈。

许多孩子玩心重，上课不听课，开小差；下课后横冲直撞，从来不避让同学和老师；晚上也欠好好写作业，学业逐步就疏弃了。

更有甚者，从不听老师管教，直接顶嘴，回家就找怙恃撑腰。

经常有家长问，孩子太皮，不听话、不学习、不做家务，该怎么办？

我总是说：教育不是痛爱，怙恃最该做的不是惯孩子，而是管孩子。

自小规范孩子的行为规则，立规则，学本事，严格管教，孩子未来一定会谢谢你。

只有肯管孩子的怙恃，才是真正的好家长。

在这一点上，老师与家长是一样的，只有卖力任的老师才会管学生，管得越严，爱得越深。

“子不教，父之过；教不严，师之惰。”不想让孩子在我们的教育上“跌倒”，就一定要为教育灌注强大而坚韧的气力。

3

有人是这样比喻老师与家长的关系的：

如果把孩子比喻成一棵树，那么家长就要资助小树扩张根系、向上生长，而老师就要修枝剪叶、完成社会化和自我同一性的历程。

家庭教育是为了让孩子拥有宁静感、幸福感，同时造就孩子的品行与人格。

学校教育要负担的，就是教会孩子适应规则，掌握知识，学会学习。

只有家长教得好，老师教得好，孩子才气学得好。

家长和老师的关系从来都不是“丁是丁，卯是卯”，而是协力互助，因为两者的目的是一致的，焦点都是孩子。

还记得日本的一个经典案例：

孩子请教老师一株不知名植物，老师不知，请他去问身为植物学家的爸爸。

他爸爸没有回覆，而是把详细资料转交给老师，让老师先容这个植物，把主动权交到老师手中。

没有完美的老师，也没有完美的家长。

在教育孩子这条路上，老师与家长的相遇，能够碰撞出最大的教育火花。

老师通过一个孩子，能够看到他背后的家长，以及整个家庭。

相对地，家长看待老师的态度，也影响了老师看待孩子的态度。

家长和老师相处得好，支持老师的教育，配合学校的事情，体贴班级的生长，就是给孩子最好的教育。

最好的家校关系，就是家长支持老师，老师支持孩子。

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原创图片 | 樊薇 吴洁琼

责任编辑 | 李心卓

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