冰雪天里，一位家长跑到学校给8个孩子“送礼”

9日，2020年的第一场雪悄然而至，让仪征这座江滨小城冬意更浓。严寒天气里，仪征市实验小学门口，来了一位手提数个礼物袋的家长。

记者相识到，这位家长的孩子是仪征实小六（7）班的小吴同学，小吴因医疗事故导致脑部受损，带来了行动未便，他的生活、学习受到了极大影响，生活需要别人照料，学习显得异常吃力。

班主任李勇老师和小吴同学。

两年前，李勇老师接手小吴同学所在班级的治理事情。细心的李老师发现，一到下课，许多同学会以捉弄吴同学为兴趣。好比居心拍一下他的手臂，引得他来追赶，追的历程中出现出“歪歪扭扭”的走姿，大家因此开怀大笑。

李老师为此专门开了一节特殊班会：同学因身体因素而行动未便，大家不光差别情，还以捉弄他为乐，这是不是一个学生应该做的呢？这节班会课后捉弄小吴的少了，但又有一个问题来了，课间时间，吴同学更多的是独自一人待在座位上闷闷不乐——没有人愿意做他的朋侪了。

李老师摆设的照顾小吴同学值日表。

对于这个新情况，李老师又使用晨会课，引导大家胸怀关爱，努力和小吴同学来往，还特地排了一个“值日表”，8位同学轮流陪小王课间运动。

漂亮的校园里，留下了小吴的欢声笑语。这一切，小吴的怙恃看在眼里，感动在心上：儿子的人生开始是不幸的，但厥后遇到了有责任心的老师、有爱心的同学，能和凡人一样开开心心，又何尝不是幸运的？再遐想到两年来，李老师为了儿子四处奔走：资助申报特困生；外出游玩请求学校减免门票、住宿费等用度；为了便于照料他，带他去自己卖力的校级书法社团学习；把座位摆设在课堂最前排、最中间……吴同学的父亲忍不住给李老师打起了电话。

李老师将礼物转交给8个学生。正和 摄

“李老师，孩子在您的班级里，康健发展，学习进步，我们作为家长感谢万分……”

“这是我们老师应该做的。”

“我想……我……我想给您送个礼物……”

“不用，真不用，如果你执意送来的话，我会请校长转还给你的……”

“那我送礼物给您专门摆设陪同我儿子的几位同学呢？”

“……行吧，孩子们确实也不易。就买点文具之类的小玩意吧，聊表心意就行。”

同学们拿到礼物后，课堂里欢呼声一片，V形手势此起彼伏。落在地上的雪滋滋地融化着，迎面而来的风却更温暖了。

通讯员 高正和 扬子晚报/紫牛新闻记者 陈咏