影响孩子一生的2个黄金转折点，家长不行不知

孩子7岁、10岁的时候，是发展发育的两个重要枢纽点，更是强化大脑潜能的黄金期。他的身体、智力、心理，甚至影响他一生的生活习惯基本上都市在这时期定型。

一旦泛起任何的闪失和缺陷，都将成为怙恃和孩子一生无以弥补的遗憾。所以，怙恃要抓住这2个关键时期，给孩子举行很好的教育，从而给孩子的人生打下坚实的基础。

1

3-7岁

形成好习惯最佳时期

生活习惯源于从小家庭规则的塑造，良好的习惯是小我私家修养的体现。如果孩子在这个时期有一些坏习惯，记得要抓住良好习惯形成的最好时期举行纠正，也就是7岁之前，10岁后再造就比力难。

例如，这个年事阶段的孩子喜欢拿别人的工具，对物权没有观点。此时，家长在日常教诲孩子时，可以重复强化“你的”“我的”区别。

好比说，“这个公仔是豆豆的，不是你的，你现在要把公仔送还给豆豆，如果想玩先征求豆豆的意见，看他是否愿意借你，强抢是差池的。”

多次的提醒，会让孩子知道什么事情该做，什么事情不应做。

另外，7岁之前是教诲孩子做家务，造就自主动手的好时期。习惯将工具归位、随时整理，不仅能提高孩子的生活自理能力，让生活变得井然有序，还通过物品摆放的纪律强化思维、提高缔造力。

从小要让孩子知道，公共物品、公共设施都要遵循“先到先得，厥后者等候”的原则。

在外面、公开场合、有克制喧哗标志的地方，要明白守规则，平静做自己的事情，不打扰别人。

重点是明确引导孩子，必须在7岁前戒掉粗野粗俗、无理取闹的行为，做错事敢于认可错误，并主动向对方鞠躬90°，说声“对不起”，让别人感受到他的真诚，这样别人才更愿意主动息争，与他和洽如初。

所以，不管你有多忙，不管你有何种理由，都不要说什么“以后再给孩子更好的教育也不迟”。有些事情可以“以后再说”，但教育孩子没有以后。所有的一切都在七岁之前。

2

7-10岁之后

真正进入学习的阶段

竣事了前6年的学前教育，儿童教育专家认为，7岁-10岁之后是适合真正进入学习的阶段，7岁是进入小学义务教育最佳时期。

不外从大脑潜能的角度来讲，家长必须注意一点，绝对不要强制性下令孩子“快去念书”，而应该抛出问题来询问，让孩子自己选择，训练孩子的判断力、明白力、思考力。

做事有始有终

我们不应教育孩子只知认真笃志苦干，而是要教他们订立目的、全力以赴，然后一口吻告竣。对于凡事“等一下”犹豫不停的孩子，家长可以用计时法，小时候对他严加管教，长大后孩子做事才气洁净利索、有始有终。

学习要专一思考

想要在学习时牢牢记着内容，就要对重要的事一再温习并重复思考。指导孩子学习，偏重点应在少说多做，明确只有懂与不懂，没有“差不多”。如果孩子中途发生“或许记着了”、“大致好了”的想法，那么之前的努力即是白费了。

引导孩子爱上学习

如果孩子不擅长数学，不如这样勉励孩子：“我小时候数学也不是很好！不外，我只要一有不懂的地方就去问老师请教，频频下来数学就成了我的特长科目。那你会怎么选择？”让孩子发生“似乎很有趣，我也能做到！”的想法，等到孩子主动学习之后，别忘了勉励他。

孩子进入学习阶段后，家长应以客观的角度去看待分数，多关注历程，而非效果。

孩子的智力、心理以及他努力的人生习惯都是家长们造就的效果。只有这些教育都到位了，孩子才气以健全、高尚的人格魅力开创优美的未来。

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