瑞典男生从小要学做饭缝纫、日本校园严禁垃圾食品，这些奇葩划定你听过几个

当你发现社会大情况下的教育意识变得越来越开明时，差别国家很早就开设了与时俱进的课程，并作为必修课穿插在低级教育中。

我们整理了下面这些，看看会不会带给大家启发和思考吧。

01

德国：教你如何变得幸福

幸福，不仅是心理学的主要研究领域之一，也是教育界很是重视的投入偏向。

在德国，有100多所学校引入“幸福课程”，旨在资助学生生长优秀人格，对他人越发具有包容心，从而越发努力乐观地追求自己的目的。

这门课程不会有考试，针对差别年事群体的学生，教学方法也有所差别。

小学生主要是训练他们的价值观认可，好比让一个孩子坐在中间，其他人陆续走过他身边，附耳说出真心实意歌颂他的话。

这样做的目的是让他们明确：赞美和被赞美都市给人带来愉悦感，而贬低中伤则会令人不悦。

看待高年级学生，有的学校会让学生剖析自己的性格特点，深入相识性格优势，或者用实际行动转达善意，好比为需要的人摄影画肖像画，当志愿者到场慈善义工运动等。

除了德国，世界上其它国家也很是重视“幸福”这门课程。

早在2006年英国就开始将“幸福”纳入课程纲要中，奥地利、瑞士、德国也陆续将“幸福课程”并入正式教学，其中奥地利还会发表“幸福学校”的殊荣，德国甚至将“幸福课程”作为结业会考的科目。

02

以色列：造就网络宁静专家的摇篮

被认为是仅次于硅谷的高新科技工业聚集地，以色列的网络宁静教育始于中学。

它是世界上唯一将网络宁静课程纳入高中入学考试选修课的国家。

从高中开始，学校就开设网络宁静课程来普及网络宁静教育，而且很强调跨学科的互补性。

老师会向学生强调网络行为准则，告诉他们如何应对和回应负面评论、制止黑客侵入和手机电脑中毒、掩护好小我私家数据，同时注重游戏成瘾问题。

同时，通过全国造就体系挖掘未来的网络宁静专家，还会设立一些专门针对于女性的网络完全培训课程。

在以色列，网络宁静是一门独立学科，而不是盘算机科学专业下的一个分支。

以色列也是第一个授予网络宁静博士学位的国家，许多大学招收的盘算机系和网络宁静相关专业的学生比例很是高，而且强烈偏向盘算机和网络宁静。

03

英国：没有墙和铁栅的森林学校

森林教育起源于北欧，自20世纪90年月传入英国后，这一观点开始在英国低级教育中获得普及。

从幼儿园开始，老师就会领导孩子前往森林，开始学习如何导航定向、砍树枝生火、搭建小屋，以及识别可食用的植物和蘑菇等知识。

在他们看来，森林里到处是学习的时机。

孩子们可以通过嗅觉、视觉、触觉来相识植物的味道、颜色和形状，还可以通过想象游戏来造就孩子的缔造力，并提醒孩子迷路时如何求救来增强他们的宁静意识。

在一些小学，天天还会摆设一节森林教育课。

如果离森林较远，学校会在步行10分钟左右的区域“开发”出一个小森林(只要是有树木的地方)，来作为学生理想的自然教育场所。

04

日本：克制携带不康健的食物

日本人对食物味道和营养的重视，同样也延伸到了校园。

学校的午餐菜谱均由营养学专家制订，一周内天天都是纷歧样的名堂，险些不重复。

学生们除了要轮流卖力派饭，吃完饭后还会把牛奶盒拆开压平作接纳之用。

为了造就良好的饮食习惯，日本的基本法例定，从幼儿期起，孩子必须接受食物、食品相关知识的教育。

在日本的学校，是可以克制学生携带不康健的食物进入校园的。

如果发现学生午餐盒里只有一个普普通通的三明治，校方甚至可以问责怙恃。

一位三岁孩子的美国妈妈凯瑟琳·泰勒(Catherine Taylor)曾经受访透露，在她住在日本时，因为给孩子做的午餐“太过简朴”而被老师训话。

两个素食三明治、一根香蕉、一根奶酪棒、一个自制松饼以及青椒、胡萝卜拌料，这些在她眼里很稀松平常的午餐，却被老师认为太过搪塞。

随即老师展示了其他孩子的午餐，米饭都被捏成一个个卡通人物，荤素搭配，看上去像一幅幅鲜艳的画。

今后凯瑟琳不得不开始学习制作日本传统便当气势派头的午餐。

05

瑞典：男女都要上家政课

瑞典人的中小学时代就有家政课，不只是女孩，男孩也要求学习烹饪、编织和缝纫课。

除了学习如何做出鲜味的食物，12-15岁的学生每周必须到场约1小时的食物理论课。

这堂课的内容包罗：如何烹饪和生存食物、食物卡路里的盘算、差别人对食物的营养需求、食品制造与运输历程、食物的基本成本与选择，并学习低成本食物未必总是最佳的选择。

老师还会告诉学生差别食物背后的文化配景，教诲他们以康健的方式烹饪出康健的摒挡。

因此，你会发现大部门瑞典男子多数都市做家务（有研究称每周平均24个小时），且岂论男女，都有几道自己的特长佳肴。

06

带你认识现实世界

在土耳其小学的头三年中，学生要上4门必修课：土耳其语、数学、外语和生活科学。

生活科学这门课程主要是资助小学生开始认识外面的世界，好比敬服大自然、掩护身体的康健、学会尊重差别国家的文化、相识这个世界正在发生着什么。

课堂上老师也很是强调待人礼仪和在外行为准则，好比如何与生疏人保持礼貌的同时又掩护好自己。

等到升入四年级，生活科学这门课程会被“科学”和“社会科学”所取代。

07

西班牙：相同是必修课

在西班牙，3岁至11年级的学生都被强制要求上相同课，因为他们相信掌握好相同技巧，能资助孩子更顺利地实现学业和生活目的。

虽然属于必修课，但教学方式会比力灵活，会召集学生一起来看部影戏，之后展开讨论，好比相同时如何让对方更有可能接受你的意见、怎样通过相同来解决差别水平的难题等。

从人际相同到心理学，从烹饪家政到康健饮食，从网络宁静到实践操作，这些课程和相关规则的制定，有其国家文化配景的熏陶效应，也有相匹配的学习资源支持。

从久远意义来看，在低级教育阶段就让孩子接触书本之外的知识，是在强调他们身为社会群体的属性；通过越早认识这个世界来更好地构建自我认知，心田世界做足了准备，才气从容应对不行预料的未来。

当一个课堂、一门课程真正赋予了孩子想学的能动性，那么，老师和课本不只是在发声，还在推动学生长大。

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