大学和高中有哪些差别？上了大学之后我才真正明确

“活到老学到老”是著名政治家梭罗对这一生学习的态度。

上大学之前，我们学习是为了能够考上一个更好的大学。上大学之后以致暮年，学习是我们心灵的港湾，可以教会我们许多生活中做人的原理。没有了学习就像火车没有了动力，其结果终将是停滞不前，悔叹终生。

大学的教学方式与我们以前的方式有很大的差别。

首先是学习方式，在大学，课堂教学的时间不如以前多，学习的自主性大大增强，这就需要学生鼎力大举发挥学习的主动性、缔造性。由于上课时间较少，图书馆也就成了课后学习的主要所在，因此熟练使用图书馆和互联网搜集资料和掌握信息，成了大学生们必备的一项技术。广泛涉猎相关知识，掌握科学的学习方法，造就自主学习和独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，是大学阶段学习的重要特点。

其次是学习容量方面，大学要学习的只是比高中多得多，其中一大部门都是我们以前从未接触过的，一般来说，一个大学生在大学期间要学三十多门课程，如果要辅修或读双学位，还要加十几门课程。总之，大学里需要学习的知识，在质与量上都比中学要深和广。

最后，学习意向方面，大学学习是带有专业定向意向的学习，是为结业以后走向社会，从事科研运动或事情等打下坚实基础。

大学生多以步入成年，其心理、生理均趋于成熟。但由于人际关系、处事态度、学业等原因，常造成一些心理障碍。

引起大学生心理障碍的主要原因有：

1.难以适应生活情况的转变。

2.学习紧张与竞争压力造成心理肩负过重。

3.人际关系失调造成社交障碍。

4.理想、目的落空造成心田困惑。

5.情感受挫促成心灵苦闷等等

学习动力无论在那一时期都是十分重要的。它是直接推动学生学习的内部动力。在大学这样一个时间任自己支配的地方，学习动力也就显得尤为重要。但今世大学生在这方面做得并不太好，存在着部门大学生学习不足混文凭的现象。他们对时间看法淡薄，将大量的时间花费在谈情说爱、上网打游戏等娱乐行为上，在学习上就极其不重视，甚至千方百计的想逃课。

因此，造就学习动力也就变得十分重要。只有足够的学习动力才气让你爬得更高。那么念头中最重要和最重点的部门是什么呢？毫无疑问，就是求知欲和洽奇心。求知阶段的学生求知欲和洽奇心尤为强烈，只要能把其求知欲和洽奇心造就和引发出来，那么他们就会自动地去学习和发现问题。要想引发学生的求知欲，在教学实践中，西席就应该优化课堂结构，斗胆实施教学革新，引发学生的好奇心、求知欲，调动学生的努力性、主动性。自主学习中，学生应努力生长自我，提升自我，斗胆料想，对一切事物充满好奇，从而发生持久的强烈求知欲，体现为“我要问，我要学，我爱学。”

学习计谋是指学习者为有效地到达学习目的而接纳的详细学习历程或学习步骤。

对大学生而言，举行专业的学习，掌握一定技术，选择一定的学习计谋，对提高学习的效率和学习能力具有重要的意义。为达学习目的我们不能盲目选择学习方法，不能去寻求捷径，一步一个脚印才是最重要的。在大学学习中，首先态度需要调整好，在大学里，没有人比你更在乎你自己的事情、学习、生活和未来，你必须成为自己未来的主人，你必须努力地治理自己的学业和未来的事业。

其次，自学的能力。 大学生应该充实使用图书馆功效，造就独立学习和研究的本事，为适应以后的事情或进一步的深造做准备。老师课堂上都市提一些科学前沿内容，好比新质料、新制备工艺等等，此外还会有一些课外学习质料，尤其是到了高年级，所以大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究结果。

同样，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当努力去图书馆查阅相关书籍文献，相识这个课题的来龙去脉和现在的研究动态。

再次，大学里课程的学习。在科技生长日新月异的今天，只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正明白高深的应用技术。

一般说来，大学四年需要学习的课程有四五十门，每一个学期学习的课程都不相同。针对这样的变化，新生必须尽快掌握科学的学习方法：首先是要做到主动预习，通过预习，相识课程的前后关系及内在联系，能够大要上对所学知识有一个开端的认识，不要求都懂，也不用花许多时间，但预习会很大水平上制止上课听不懂的现象。最重要的是要认真听课，不逃课不打瞌睡，努力提高听课质量，紧跟老师的思路，适时记载西席上课时所教授的知识和详细的、有特色的解题思路。

最后，动手能力的造就。无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会领悟，我们就可以更深入地明白知识体系，可以牢牢地记着学过的知识。

时间治理计谋的应用是促进大学生学业乐成的一个重要辅助手段，在教学革新中，引导学生举行时间治理技术的训练，增强学生时间治理意识，增强学生时间治理的毅力，既能提高学生自主学习能力，也能提升大学生的幸福指数。

因此，在高校教学革新中，对于时间治理计谋，我们应予以重视。大学生的课余生活给了我们充实时间摆设的主动权。它意味着，我们有更大的责任感，以自己有价值的运动，去充实这些时间。

因此应该善于使用课余时间，开展一些有益的文娱运动，如打篮球、唱歌等等；只管多造就自己的兴趣喜好，这样可以增添我们的运动和情趣，使我们的生活充实富厚。此外，我们还可以使用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊，又可以获取知识，增长智慧。

靠空讲不能实现现代化，必须通过学习，当你成为一个有知识的人才时，你才气真正的有意义于社会，如果既没有知识，也不去学习，就没有人才，我国也不会生长。现在我们正当青春幼年，此时不搏，又待何时呢？