学生扫雪险截肢，保护教育为何缺课

　   据报道，2019年12月31日，黑龙江安达一名13岁初一女生在校园内扫雪时没戴手套，手被冻成重伤，险截肢。医生介绍，女孩刚来医院时手已经冻成青黑色，经过治疗，目前冻伤的面积慢慢变小，手指颜色也在逐渐恢复中。

　　这事在网上炸开了：13岁的孩子手被冻成重伤，室外活动不戴手套，孩子为何不懂得保护自己？基本防护常识缺失，是谁之过？

　　黑龙江的严冬里，室外活动双手长时间暴露，冻伤风险极大。医生说，“女孩在外面已经受伤大概6个小时左右”；这6个小时还可能包括了冻伤后去医院花在路上以及转院的时间，但扫雪的时间若不是很长，应该不至于冻成重伤吧。而这期间，老师、学校管理者有没有关注学生安全防护的问题？

　　一些网友说，学校把学生当成廉价劳动力了。这种说法略为偏颇，清雪之类的校内劳动也是一种锻炼，只要防护得当、合理安排即可。但是，因扫雪冻伤，即便是个案也不允许发生。学生冻伤，首先要追责学校、老师负有的教育和保护责任。如果组织清雪之前先给学生们上一堂保护课，要求必须穿暖，戴帽戴手套，并检查学生们的衣着是否足够适应室外天气后再去扫雪，扫雪过程中，时时关注每个学生的情况，那么，冻伤的情况还会发生吗？

　　如果清雪的目标成了目的，学校和老师更关心的是校园清洁，那又是另一个问题。这叫人怀疑，学校是不是下了必须把雪扫完才能收工的命令？如果是这样，学生的劳动锻炼活动被异化为一种劳动关系，甚至比劳动关系更刻薄：劳动关系中雇主也有对雇员的保护义务。

　　教育中夹杂的某些功利化、实用价值观问题，在中小学领域虽不能说带有普遍性，但也绝不是一个小问题。“扫雪冻伤手险被截肢”这件事最让人难过的，不只是一个孩子的伤痛，还有教育者在学生利益以及自身责任问题上的麻木。须知，书本教育和基本安全防护教育，都是教育的基本内容。在某些教育者那里，什么时候才能让它们之间不存在厚此薄彼的关系。（马涤明）