张克让

  • 张克让教育故事:因材施教出“四情”

    “因材施教”这句话说得太对,许多人也许就是某一方面先天闭塞,后天开提倡来很难。所以在某一方面可能会很难有开窍,而在另外一方面无师自通,很有天赋,也就是我们通常所说的天才。如果引导得法的话,一定会在某一方面有突出的成就。张可让老师怎么样把一个“物理不导电、化学不反映、数学不懂抛物线”的“作文奇才”从班上的差生到文学才俊的。固然,从今天来看,数学也是一种思维方式,在学生学习的历程中不行忽视。在就业上

    2020-02-14

  • 劳模张克让教育学生有一套,容忍学生错误,资助学生发展

    学生犯了错误怎么办?怎么资助犯了非主观错误的学生发展成才?西席的那颗包容之心应该有多宽阔呢?分享一下张克让老师的文章在《滋兰树慧录——我和我的学生》中的《“反弹琵琶”出新曲》《滋兰树慧录——我和我的学生》封面张克让其人张克让(1936.10—)张克让,甘肃甘谷人。1959年结业于西北师范大学中文系,分配到靖远一中任教达31年。1984年任该校校长,1990年调靖远师范学校任校长,1991年调甘肃

    2020-02-03

  • 张克让自传:从普通西席到全国劳模,用爱谱写教育之歌

    在靖远教育历史上有一个很是著名的教育达人,先后曾担任靖远一中、靖远师范校长,甘肃教育学校副院长,是全国劳动模范也是全国人大代表,他就是张克让先生。让我们走进张克让的口述历史,相识他鲜为人知的故事。张克让先生(1936.10—)张克让先生简历张克让,甘肃甘谷人。1959年结业于西北师范大学中文系,分配到靖远一中任教达31年。1984年任该校校长,1990年调靖远师范学校任校长,1991年调甘肃教育

    2020-02-01