教育
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“停课不停学” 不是提前学，在线教学不能掉“线”，江西这样学
“停课不停学” 不是提前学，在线教学不能掉“线”，江西这样学克日，教育部公布通知，提醒各地学校、教培机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学，以免增加学生肩负。教育部也提出，勉励尽可能使用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持，统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源，提供富厚多样、可供选择、笼罩各地的优质网上教学资源，确保“停课不停学”。一、在线教学有优势在线教学可
2020-02-07
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西席是铁饭碗？教育部划定，有这些行为坚决清出，家长举双手支持
分享亲子快乐，交流教育知识，接待关注陆北老师最近几年校园事件频出，西席作风问题受到大家的广泛关注。俗话说，育人先做人，作为学生学习的模范，所以老师自己的行为很是重要。其实教育部有划定，如果发现西席有以下几种行为，将会被吊销资格证，踢出西席队伍。一、西席违规开办补习班的西席一开始学习结果不太好的学生使用课余时间去补习班查漏补缺，提高结果。原来也是一件好事。随着补习班市场的不停生长，许多在职西席看到
2020-02-07
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如何在充满不确定的时代中，成就一位治理者真正的高度
我们身处的世界变化越来越快，知识的界限不停被突破，信息的超饱和不停打破着暂时的平衡。一个易变、模糊、充满不确定性和庞大性的VUCA时代已然到来。面临种种不确定性，企业家应该如何增强自我修炼，牢固对商业与治理的明白，提高对未来趋势的认知？也许，拥有百年商科教育历史的复旦大学能资助你找到谜底。复旦大学是中国最早将商科教育视为民族自强自立基础的大学。1917年，复旦参照美国大学科系设置的成例，并凭据上
2020-02-07
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怎样解题：老师，你是怎么想到的？
美国著名的数学家和数学教育家波利亚教我们怎样解题：一、明白题目：你必须弄清问题。1、未知量是什么？已知数据是什么？条件是什么？条件有可能满足吗？条件是否足以确定未知量？或者它不够充实？或者多余？或者矛盾？2、画一张图，引入适当的符号。3、把条件的差别部门离开。你能把它们写下来吗？二、制定方案：找出已知数据与未知量之间的联系。如果找不到直接的联系，你也许不得不思量辅助题目。最终你应该得出一个解题方
2020-02-07
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“停课不停学”正在努力实施，西席在线教学却引来不少网友质疑，为何？
受疫情的影响，全国高等学校、职业学校、中小学校等都已经推迟开学，为了只管不影响学生们的学习任务，教育部门实行了“停课不停学”这一政策，而实施这一政策的重要方式就是西席在线教学，现在全国各省市都在落实这一政策，大部门学校都在为在线教学努力做准备事情。这一政策获得了社会各界的支持与认同，它不仅在疫情的控制方面起到了努力的作用，也是给家长和学生吃了一颗放心丸。可是，就在各学校努力落实这一政策的同时，也
2020-02-07
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“一省两市”教育厅最新通知，开学时间再度延迟，2月底前不开学
文/文墨受新型肺炎疫情影响，国务院公布推迟学生开学通知后，全国31省市陆续公布了“延迟开学”通知。各省市延迟开学情况其中，把开学时间定在2月17日之后的省份有：江苏、江西、安徽、山东、浙江、上海、山东、重庆、四川、云南、广东等。3月之后开学的有甘肃省、青海省、黑龙江、内蒙古自治区。除了福建省定于2月16日以后和贵州省2月下旬外，其他省份开学时间都是另行通知。全国各省市刚刚公布开学推迟通知没有几天
2020-02-07
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马丽：教育.幸福.追梦
文/马丽风柔、雨润、花好、月圆，幸福生活日日甜；冬去、春来、似水、如烟，中年已在眼前！流年不复返，教育须尽责！回首二十四载的教育之路，曾经有渺茫，更有感动和幸福，在这路上，我从未停止追梦的脚步。渺茫中师结业后我当了一名西席，和大多数人一样，我的生活平凡而平淡。我不太注意这个忙碌的世界，这个世界也以它的现实漠视着我。随着时间的推移，我发现我曾经不太注意的这个世界对我有着越来越多的诱惑。我希望可以过
2020-02-07
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进退维谷，线下素质教育机构犹如热锅蚂蚁
特殊时期，克制线下教育运动，对无数中小型线下教育机构都是一记重创。线下教学运动的暂停，不行制止会造成生源的流失、隐形成本的增加。疫情发作后，大机构可以连忙部署线上教学，在线教育机构可以迎风而上。而无数的线下中小机构进退维谷，一时间内都慌了手脚。早几年前，只管在线教育风生水起，但面临面教学服务模式依然存在不行取代的价值，有些教学服务必须线下举行。而现在，机构模式越重，牵绊就越大。相比线下K12教培
2020-02-07
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收藏！最全在线教育观点股分类大盘货！
导语因为疫情影响，在线教育行业备受市场关注，在线教育细分领域包罗哪些？相关个股有哪些？因为众所周知的原因，教育部下发通知，要求2020年春季学期延期开学，各培训机构也按要求取消各种线下课程。同时，教育部署使用网络平台，“停课不停教、停课不停学”。停止2月2日，教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门，笼罩了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。市场分析认为，此次疫情期间使在
2020-02-07
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在线教学 防疫上课两不误
克日，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与治理事情的指导意见》(以下简称《指导意见》)，面向全国高校免费开放2.4万余门在线课程，要求高校将任课西席线上教学计入教学事情量，同时制定在线课程学习学分互认与转化政策。“‘停课不停教、不停学’既是防疫应急之举，也是‘互联网 教育’的重要结果应用展示。”教育部有关卖力人表现。“保证在线教学进度和质量”针对新型冠状病毒熏染的肺炎疫情
2020-02-07