STEAM教育的前世今生 它是怎么来的？

最近几年，STEAM教育在少儿英语教学当中也十分盛行，它整合了科学、技术、工科、艺术和数学五大学科的知识，并联合语言学科的学习，充实内容，学生的收效显着。STEAM教育理念脱胎于STEM教学，融入了新的内容。

那么STEM教育是怎么来的呢?

高条理创新型人才是国家竞争力的关键。20 世纪80 年月，美国国家科学委员会(National Science Board，NSB)就已深刻地认识到这一点，提出“STEM(Science, Technology, Engineering,Mathematics)教育集成”的建议并生长成为国家战略[1]，其初衷是通过STEM 教育的开展，使更多的学生在高等教育阶段选择与STEM 相关的学科，以保持美国在科技创新与国际竞争力上的领先职位。而STEM教育的推行和生长，也和美国学界的引导相关。说起STEM教学，就要追溯到二战竣事后的冷战时期。

人造卫星时代

使美国走上技术和创新之路的火花，是将俄罗斯卫星Sputnik发射升空。这一年是1957年。今后美国和苏联展开了科技上的竞争，美国人将他们的竞争精神付诸实践。在德怀特·艾森豪威尔总统和约翰·肯尼迪总统的向导下，美国人面临着挑战，要求他们成为科学，技术，工程和数学领域的向导者。

NASA时代

因为卫星和航天事业的刺激，最先引领科技生长的是航天科技。1958年，艾森豪威尔总统提议建设美国国家航空航天局的国家航空航天局。签署立法以建设新的政府机构，并制定了太空计划。当艾森豪威尔于1961年任满到期时，肯尼迪总统继续在STEM领域推动创新，将第一位美国人送上月球，以及其他成就。

1970/1980

20世纪70年月和80年月继续看到勉励科学教育的推动，并建设了许多国家科学计划以进一步推进这一主题，多个项目也在促进科学、技术和数学教育的融合。 20世纪80年月也带来了科技方面的庞大成就 - 第一部手机，第一颗永久性人工心脏，第一部航天飞机发射，以及第一台小我私家电脑(苹果公司的Macintosh电脑)

20世纪90年月

在20世纪90年月，许多教育委员会，如国家科学教育尺度和全国数学西席委员会，资助指导美国教育事情者的课堂制定尺度和指导目标，以形成他们的课程，以更好地为ST-12中的K-12学生做好准备。 20世纪90年月也是首次使用首字母缩略词来界说STEM的主题之一。美国国家科学基金会最初将其称为SMET，但厥后在2001年将其改为STEM。

2000年月

在21世纪初揭晓的一些陈诉引起了人们对美国学生急需STEM学科的迫切需求的关注。 2005年美国国家科学，工程和医学院的一份名为“崛起于聚集风暴之上”的陈诉指出，美国学生对STEM的熟练水平落伍于其他国家。如果我们要成为全球向导者，我们未来的员工队伍需要在STEM学科中做好更充实的准备。

2009年，奥巴马总统宣布了“教育创新”倡议。该计划的目的是让美国学生在未来10年内成为科学和数学成就的佼佼者。该倡议的一些关键里程碑包罗增加联邦对STEM的投资，并在2021年之前准备10万名新的STEM西席。4月13日白宫关于2016年白宫科学展览会和其他奥巴马政府STEM倡议的新闻稿讲明美国已通过实现准备10万名新STEM西席的目的的一半。

厥后教育专家开始对人文领域有所关注，STEM教育融入了人文学科，成为STEAM教育理念。少儿英语课本Ready系列是典型的STEAM课本，资助学生掌握多元智能，生长多项技术，成为切合21世纪竞争的高素质人才。