那些家长只看重结果的孩子,10年后怎么样了?网友:坑娃不浅呐

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  • 来源:安图在线

虽然如今社会上许多人都在提倡素质教育,但不行否认的是,结果作为最直观的权衡孩子学习效果的指标,加上以结果论输赢的高考制度,让许多家长比力重视孩子的学习结果,一些家长甚至因此陷入了“唯结果论”的误区。虽然大家都明确家长是出于让孩子变得更好的心理才如此看重结果,可是有一个对结果太过看重的家长,孩子在以后的发展中比其他孩子更容易泛起下边的问题,对此家长真要认真反思了!

容易泛起自卑心理

家长太过看重孩子的学习结果,更容易让孩子泛起自卑情绪。因为一些家长在看重孩子结果的时候,会有意无意地忽视孩子的其他闪光点,好比当其他人夸赞孩子唱歌跳舞很不错的时候,太看重结果的家长可能会说唱跳再好有啥用结果又提不上去,对孩子喜欢和擅长的工具缺乏重视,会给孩子带来“无价值”感,让他发生自卑心理,倒霉于他的发展。

长大后越发叛逆

有一个太看重结果的家长,孩子以后可能更叛逆。太重视孩子结果的家长,经常会帮孩子报许多补习班,而且主动摆设孩子的学习时间,让他很难自主地平衡自己的学习和娱乐,这会让他感应难以控制自己的生活,当他有能力自己做决议的时候,就会体现得越发叛逆,倒霉于亲子关系的融洽。

自我控制力差

“唯结果论”的家长为了帮孩子提升学习结果,会对孩子监视得比力紧,到了某个时间点就会敦促孩子用饭,看电视、学习等等。相当于家长替孩子做了时间治理,这就会导致孩子自我控制力比力低,因为家长总是在后边催着,他们基础不担忧有什么遗漏。这样,孩子就很难养成良好的自律意识,而且当学习结果下降的时候,他还可能推卸责任,责怪家长没有监视到位,倒霉于他养成良好的品性。

缔造力比力低

因为家长看重学习结果,所以为了提高自己的结果,一些孩子会很自然地把大部门精神放在啃书本课本上,而忽略其他课外知识的获取。这样孩子就容易被局限在考试知识规模内,吸收新知识的能力下降,思维不够开阔,缔造力也很难过到较好的生长。

综上所述,家长重视孩子的结果自己无可厚非,可是如果把结果高高地放置在孩子发展的首要位置就很容易影响他其他方面的发展。虽然短时间来看,孩子结果比力好,但恒久来看对他发展并倒霉,最终也难以到达家长望子成才的目的,所以家长要辩证地看待孩子的结果,不要走入“唯结果论”的误区。