催交作业还被投诉?老师:你的不自知正毁了孩子,我只是不忍心!

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  • 来源:安图在线

今年疫情肆虐全国以致全球各地,学生的假期极其漫长。但“停课不停学”的网课,让学习得以继续

而伴之而来的,就是作业。对学生而言,那可能是如山之重;对家长而言,那可能如同鸡肋,但又关乎自己利益——苦恼万分!

这不,所有的苦恼就指向作业的“提倡者”——老师。每年都有一些家长诉苦老师作业部署过多、过重的问题,堂皇的理由是剥夺了孩子娱乐、注意的权利……

今年3月中旬,一位老师由于晚上10点夜电话打给家长催交作业,越日就被投诉扰民!令人大跌眼镜!这不是个例,事件的背后才发现值得深思!

是的,国家及社会各条理一直呼吁和提倡,对学生课业举行“减负”。可是,呼吁那么多年,“减负”从没有真正减下,原因是“减负”从来没那么简朴。

正如一位清华教授曾愤慨道:

“中国教育最大的骗局就是快乐教育、学历无用、释放天性,这几点正在扭曲孩子的发展。"

你可以讥讽以前念书的时候,老师基本不部署作业,整天玩得可开心了。可今日差别以往,现在的学生要吸收的知识实在太多,不再是简朴的语文数学,孩子还得学英语(外语),音乐,舞蹈……

可能稍不留心,你的孩子就输在起跑线上!因为未来竞争压力越来越大,你担忧孩子没有足够的实力去赢!

所以,“减负”的效果是:也许学校作业老师是部署少了,老师轻松了;可家长又会另外到校外给孩子“加餐”,孩子依然不轻松!如此做法,减负从何说起?

于是又有家长提意见,“加餐”的作业更多,浪花钱财和时间,还得让学校老师部署作业。于是老师重新定量部署,学生又为作业忙得晕头转向!

这里,你不妨发现一个尴尬的问题,布不部署作业,似乎家长说了算!是不是感受很奇怪!

在教育这件事上,到底谁才有话语权?谁才有权利决议作业部署多寡?固然是熟知教育教学纪律的老师!

如果家长啥都知道,为什么还送孩子去学校学习?家长直接在家教育孩子不更好?

可是那究竟不行能的!学校有它教育的优越性,老师有老师的教学方法。把孩子交给学校,交给老师,就要相信学校的办学理念、老师的教育方式。这就是家长的自知!

古语说:

“人有自知之明”

家长只有自知,老师才气全身心投入教学中,资助孩子学会陶冶情操,学会认知,掌握各种知识文化水平。

相反,无端质疑老师,甚至种种不尊重老师……那就是不自知,这样的家长正在让老师“跪着”教孩子,最终会毁了孩子!

固然,在部署作业一事上,家长可以跟老师好好相同,好比孩子掌握水平如何,该部署几多等问题。相信双方都能得出一个好的相同效果,最终促进孩子的学习提高!

而催交作业,那就体现老师对孩子学习的体贴,是卖力任的详细体现。你孩子在家里的学习种种体现,就是他在学校的体现。你有没有思量到老师为了你的孩子支付了几多努力和辛劳?

总而言之,希望家校相互明白,好好相同!一切都是为了孩子,为了孩子的一切!家长自知,老师卖力,孩子才会进步!

你说对吧?