复学后，老师做好三重心理准备

疫情基本获得控制，全国除少数省市反弹、输入病例增长，绝大部门地域低风险。复学事情在有条不紊地举行，4月迎来结业班温习，从各地情况看，疫情防控和教育教学井然有序。5月非结业班、小学、幼儿园将迎来复学岑岭。复学前，老师要做美意理调适。

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第一重心理准备：善待学生

学生从放寒假到复学，宅家三个多月，很是不容易。线上学习二个多月，也很辛苦，学习效果不显着，已是共识。所以做好零起点教学准备，不要责怪学生，学生从小是在监视、欺压下学习发展，线上学习少了老师的监视，效果差很正常。更不要发脾气，因为我们不是救世主，无法叫醒装睡的人。现在的孩子，动不动就离家出走，跳楼自杀，如此懦弱的性格如果受了刺引发生什么意外，老师肯定要随着倒霉。江苏某校老师过于较真，打学生，摔手机，效果失去了叫醒别人的时机。接纳正确的方法引导、教育、监视学生学习。再说没学好文化，也纷歧定没前程，所以善待每个学生，静待花开。

第二重心理准备：善待家长

家长种种各样，江苏某校这位家长还是通情达理的，老师打了小孩，很是理性回覆“打得好”，支持老师的做法。记得去年安徽的周安员老师没这么幸运 ，他用小棍处罚了班里没完成作业的学生，效果被家长追到学校抽了一耳光。家长到学校举报，到教育局举报，让老师鞠躬致歉，提水果去慰问等等什么样的要求都有的。家长一直缠着他，不依不饶。致歉、赔偿、舆论搞得胡老师精疲力尽，抛下后代跳河了。家长要求我们严格治理小孩是对的，答应打了没关系，要提醒自己，教育是东风化雨，急风暴雨会伤着自己。所以善待家长，合理正当施教。

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第三重心理准备：善待学校

学校是我们的事情单元，脱离了咱啥都不是。在疫情防控期间，遵守学校的防控制度，完成学校的防控任务。晨午检来不得私毫纰漏，上课注意视察学生的状态，多点体贴，发现有发烧、干咳、精神不佳的学生，立马陈诉班主任，联系家长。有发烧的，千万不要怕延长学习，继续上课，或不实时陈诉，这是防控事情的大忌。遵守学校的教学要求，在唯分数论的时代，一个学校的考试结果就是学校的教学质量，没有教学质量，什么也别谈，大会小会挨批不说，兄弟学校也在看笑话，向导也不会待见你的单元。学校向导也不易，做好自己的本职事情，为学校的生长尽自己的努力，学校取得了结果，我们作为一分子，也有成就感，事情也有激情，收获满满，生活色彩更鲜艳。所以善待学校，成就自己。

复学了，每小我私家都在期待这一天，漫长的寒假，虚拟的教学快竣事了，事情、生活都将步入正轨。社会上也有些人，对老师宅在家里人为照拿有些议论，我们多一些准备，少一些烦恼。祝你事情开心，成为学生喜爱的老师，家长信任的老师，同事尊重的老师，向导放心的老师。