在线教育怎么上？美国同行向上海这所中学取经！

图说：复旦附中西席代表和美国同行关于在线教育举行远程交流 采访工具供图（下同）

全球疫情继续，“云”课堂成为全世界各地的教育新模式。在线教育究竟怎么上？学习效果又该如何保证？克日，美国“百人会”（The Committee of 100，简称：C100）给复旦大学隶属中学“打”来一通取经的视频电话。在视频连线中，复旦附中西席代表把一个多月来积攒的“停课不停学”履历倾囊而出，给近20名美国同行在线支招。

校长吴坚先容说，停课了，但教育使命在延续。“调整作息，增加陪同，做好留白，让学生能够有纪律地学习和生活。”

图说：充满童心的复旦附中学生，用插画形式讲述“二十四节气的由来”

在线课表重新调整

疫情在全球各地伸张之后，美国“百人会”就陆续推出了向中国乐成抗疫企业和学校取经的系列课程（Strategic Lessons from China for U.S. Businesses andSchools on Dealing with COVID-19），旨在为美国企业和学校抗击疫情分享对策和方法。复旦附中的“取经”课就是其中一堂，由美国爱文世界学校（Avenues）Evan Glazer博士主持。吴坚先容说，在线教育阶段，学校要努力模拟线下学习状态，以康健、适应、连续的在线教学开展为目的，对在线学习的时间、内容举行整体计划和设计，对学生的休息、运动举行指导，通报“信心”和“信息”，让每个学生在特殊时期，尽可能延续正常学习生活。

自2月17日以来，复旦附中就制定了“全笼罩”的在线教学方案，针对差别学生群体形成了切合各自特征需求的在线学习指南。学校还接纳了跟踪调研和即时调整的计谋来配合全新的教学模式。好比，凭据学生问卷的观察效果，联合在线教育的特点，重新调整了课表，将每节课的课时由40分钟延长至60分钟；将课间休息时长调整为20分钟；并在上、下午各增设20分钟短课程，内容以体育磨炼、时事新闻、艺术和卫生康健等内容为主。

除此之外，差别学科的老师还可以自主选择预录课或直播课的教学形式开展教学。视频时长不凌驾30分钟，每节课保留时间和学生连线互动、问答领导。

陪同和留白尤为重要

上网课就即是死板地盯着屏幕？复旦附中的师生用履历告诉美国同行：谜底是否认的。为了让课堂变得妙趣横生，复旦附中的老师们使出了十八般武艺。政治组经心设计和录制的《疫情之下，和高中生聊聊“公共到场”》系列思政微课，不光在学习强国上海频道播出，还被选入了教育部“国家中小学网络云平台”中。

在复旦附中老师们的努力下，大批“网课快乐生”应运而生。高一年级同学的历史作业，以“绘就优美生活 书写中国故事”为主题，用图画、文图互动的形式展现了历史课本中的某个知识点。充满童心的复旦附中学生，还用插画形式讲述“二十四节气的由来”。“‘在线教学’中，除了学习知识外，学生更需要的是‘陪同’。”吴坚说：“老师的陪同，老师通过网络举行的指导和资助，是比学习内容、学习目的更重要且不行或缺的一部门。”

吴坚还说，在不久的未来，师生仍要重回传统课堂。“为了淘汰网络依赖对以后学习的影响，学校也调整了措施，如在网络学习中留白，勉励学生在保持适当社交距离的情况下多交流多运动，获得更多元的体验。”

新民晚报记者 马丹

【相关链接】“百人会”

The Committee of 100，又被称为C100，是由良好美籍华人组成的非盈利组织，成员来自商界、政界、学术界及各艺术领域，由修建大师贝聿铭及大提琴演奏家马友友等人提倡建立。