若1.5万中小留学生回国后都不回英国了,能转到海内上学吗?为什么?

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这次能够上这个包机回国的,肯定都是中国籍的小留学生。因为加入外国籍的现在已经不能进入中国境内了。那么这些留学生回国以后要是想转到海内上学,可不行以呢?固然可以。只要拿着户口本和居住证明就可以报名上学了。

只是我们海内对于中小学的分配是根据户籍所在地分配的原则。也就是说,因为我们国家是九年义务教育制。所以,详细上哪个学校,主要看户口所在地的划片儿。属于哪一片儿的就可以上哪一片儿的学校。

其实说到这个上学的教育资源,相比英国的教育质量。如果说回国以后要有转回海内的想法,说白了就是家长又陷入当初的纠结。到底是海内的教育好,还是英国的教育好。另有一层,这些家长要面临的是和孩子的恒久分散,到底对于孩子来说是好事还是坏事。针对于此次疫情,恐怕家长原来就很两难的心里,又开始画上一个大大的问号!

我们不妨假设A为正方,也就是主张转回海内来的。假设B为反方,也就是不主张转回海内的。来分析一下:

A:正方的想法:

首先是现实,英国的疫情到底是要连续到什么时候。这是他们最关注的事情。也是最让人头疼的事情。以一开始的英国人的做法,连续一段时间防疫之后,他们会不会在没有完全排除疫情的时候就盲目的开学呢?这不是不行能的事。那么,如果我们好不容易把孩子接回来,隔离竣事以后,没过多长时间,英国就通知开学了。怎么办?以现在看英国的防疫能力,肯定不会去,也就是说,宁愿冒着那里儿开除学籍的风险,也不会回去上课。

然后就是投止家庭的无情。这也是一个主要原因。因为这次之所以这些家长急着把孩子接回来,就是因为许多投止家庭无情的把孩子赶出了家门。原来在去的时候,这些家长对投止家庭的老人们都很尊重,也很感谢。谁知,一失事人家基础不思量什么人情,直接拒绝孩子继续在他们家里居住。如果疫情事后,肯定还是需要这样的投止家庭,可我们的家长这时候应该都有很大的心理阴影了。

B:反方的想法:

去英国之前的努力,人力,财力,时间。都市白白支付。相信,一个小留学生出国,会有相当多的手续要办。另有相当多的手续费要交。如果是转回海内上学,这些可就全都白费了。相信,现在这些怙恃关注英国疫情生长的心情比英国人还专注。他们肯定会希望英国赶忙竣事疫情,好让孩子赶快回到英国去上学。可现在来看,好像有些难,因为他们的首相都进入ICU病房了。

归国以后无可怎样的要面临学籍的问题。这可能是许多家长出国之前就已经面临良久的问题了。好比在北上广深打拼的怙恃。奋斗多年以后,没能取恰当地的户口,就不能让孩子在自己事情的都会上学。尤其是高考,只能回到户籍所在地去考。这些家长面临的是一个事实,无法解决。他们看着自己所在都会的高水平的教育资源,享受不了,而自己又有经济实力。就不如把孩子送到英国去念书,究竟那里不看户籍所在地,只要有钱就可以了。

通太过析我们看出来,出国留学有出国留学的原理。而履历了此番磨难,转回海内也无可厚非。

其实,这里对于把孩子送出外洋的家长,是有一个误区的,就是我给了孩子好的学习情况,就一定可以有前程。其实这是错的。我们许多的怙恃都在一代一代的重复着这个错误而不自知。孩子并不是机械,你给了他条件就可以有相应的输出。孩子在学习的历程中,更需要怙恃的陪同,监视,指导。您只给了他外洋的学籍,却失去了资助他的时机,您以为这是可以造就出人才的节奏吗?

我想说的是,怙恃对于孩子的教育,还是亲自到场的好。许多农村的怙恃要把孩子送到都会,许多小都会的怙恃要把孩子送到大都会。许多中国的怙恃要把孩子送到外洋。可事实证明,这些自以为很高明的做法,多数收效欠好。甚至是适得其反。所以,不管孩子在那里上学,最好是怙恃也同在。

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