文化、校长、西席……哪个才是乐成的王牌？

优质校区的界说

优质教育的焦点就是以人为本，好的学校能够让学生快乐发展，让西席幸福生长。

一个优质的学校必不行缺的就是学生喜欢的课堂。这个课堂上的每一堂课，都是师生不停发现探索世界的历程，每一堂课都是师生配合发展的奠基石，课堂不仅是知识的课堂，还是素质的课堂，更是生命发展的课堂。

优质的校区文化可以让所有人都感受到温暖。学生之间，西席之间，师生之间充满了温情，相互也喜欢倾诉与倾听，相互用别人喜欢的方式去相处，同时也以自己喜欢的方式被尊重。

同时，优质的校区文化还能为学生提供一台生命发展的发念头。学生在这里树立自己的理想与理想，获得阳光与自信，学会如何学习，如何做人，如何做事。不会要求每个孩子像同一车间生产出来的运作机械，而是允许他们各自绽放独属于自己的漂亮。当学校的学生走出校门，忘记了学习的详细知识之后，还能够剩下许多人生生长需要的名贵财富。

校长的权衡尺度

都说有一个好校长就有一所勤学校，反之也是建立的，有一所勤学校就一定有一个好校长。什么样的校长才气领导自己的队伍建设勤学校呢？

对教育事业保持热爱。很难想象，一个不热爱教育，不热爱西席，不热爱学生的校长能够搞好教育。

一定有教育信仰。坚定认为我们开办学校的最终目的，是为了让每个学生都成为最好的自我，让每一个西席都成为一个幸福的西席，让自己的学校成为人才辈出的地方。

在思想上与时俱进。随着实践的生长，思想不停地与时俱进，不固步自封，不停分析新形势，提出新问题，研究新理念，让自己的思想跟上时代的脚步，善于在逆境时看到灼烁，在灼烁时看到危机，就是一位最具思想力的校长。

西席是怎样“炼”成的？

教育就是让人成为人，有了好西席才气有好教育，西席是教育的基础，爱是教育的灵魂。

保持昂扬向上的精神状态。始终保持一种孜孜不倦的学习探索精神，承袭革新创新的事情态度，始终坚持一种挑战现实、挑战自我的逾越精神。

要有教书育人的情怀。有木匠的情怀，岂论一棵树长得高矮曲直都有它的用处，对每个学生发现和尊重；有农民的情怀，相识差别植物的习性，然后给它提供自我发展的阳光、水分等须要生存因素，对每个学生因材施教；有教练的情怀，教授学生学习方法，适时的放手，给孩子自由的生长空间。

具有丰盛文化秘闻。对自然界，人类社会，对人对事都有自己的独到看法，能够引导学生不停提高认知水平；同时还要具备系统学科知识，掌握自己所教学科的知识结构，学科的研究方法等，能够真正引导学生爱学，会学、学会。还要有娴熟的教学手段，能够承载先进教育思想和教育理念，同时又能够体现自己鲜明特色。

优质的校区文化+有思想力的校长+有秘闻的老师就是教培机构获胜的不二法宝。同时，只有不停学习，不停反思，不停总结，时刻提醒自己必须从学生的生长出发，才气在教培沙海中脱颖而出。

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