为何海内顶尖学子更倾向于哈佛、耶鲁等常春藤名校

一

为何海内顶尖学子，更倾向于申请美国等一些学校，总的归结来说只有一句话，那就是在外国学校生活，更倾向于一种理想的学习状态。

今天只想客观的分析一下，为何海内顶尖学子更倾向于申请外国的名校，好比说对于海内清华北大的学校，对某些方面来说，竞争不外外洋的诸如哈佛大学，麻省理工大学等名校。

克日耶鲁大学校长苏必德举行了一番开学演讲，他向我们转达出一个信息那就是，国际一流学校对未来人才的基本要求和一些尺度，总结来说是这么几点，拥有好奇心，善于倾听别人，尊重差别国家的文化以及用自己的才气服务社会，服务他人。这么一对比，似乎海内的学校，更倾向于对知识的提升，而缺少对其他方面的重视。

海内学子和外洋学子最大的一个区别就是，外洋学子的好奇心越发强烈，这个是由于他们小学中学的课堂教育所在，他们的教育更多的是启发性的，老师更多的是在课堂上做一些有趣味的实验，引发他们心中的好奇心，为他们之后不停探索提供源源不停的动力，而我们的小孩子，更多的是被家庭作业补习班等压得喘不外气来，已经没有多余的力气去引发自己的好奇心。孩子们太累了，家长们也太累了。

大家从小到大似乎只有一个目的，那就是学习文化课，通过高考考入一个好大学，然后就算完成人生的一个大的目的，在造就方面，我们缺少了许多的探索的精神，西席的事情，一个最主要的方面就是引发孩子的好奇心，提升孩子的探索未知的能力，不仅仅是提高学习结果，更多的是为你的好奇心插上翅膀，领导每个孩子，实践探索发现。这可能也是，我们中国孩子最欠缺的一个地方。

众所周知，中国在获取诺贝尔奖方面，落伍于美国等一些蓬勃国家，可能从小的教育，是造成这种现象的一些原因。

另有就是外国的学术情况相对来说越发自由，颜宁出走美国，当选美国的工程院院士，可能是对这一现象最直观的解释，外洋的高等教育，诸如大学教育和研究研究生教育，更多的是自由的，一个自由的学术情况，给思维提供了一个辽阔的空间，可能这也是一些学术人所需求的工具，所以颜宁出走美国，在某种水平上来说，我们是可以明白的。

二

在这里，对比海内和外洋的教育，不是说我们有何等何等羡慕他们的教育，而是我们希望从外洋的一些教育当中，能够吸收一些对自己有用的工具，取长补短，通过学习别人的优点，来弥补自己的不足，我们的落脚点在，提升自己，而并非一味的夸赞别人。

外洋的教育，对于专业课的结果，也是重视的，可是他们同时越发注重对于学生多方面素质的造就，这也是我们需要学习的，让自己的孩子保持好奇心，保持独立的人格，是我们每一个家长老师，需要重视的地方，尤其是中幼儿西席，孩子们需要更多的自由与空间，而不是整天被作业所困绕。

三

总而言之，大家更喜欢外洋学校的原因，可能更多的是憧憬自由，多方面的自由，我们不能强求小我私家选择，可是还是希望，更多优秀的人才气够回来建设祖国，由于疫情的发作，诸如许可馨事件，通过媒体的报道，展露在了世人眼前，对于这种现象，我们每小我私家都是悲痛的，作为一小我私家格健全的人，肯定是以国家为荣的，我们希望这样的事件越来越少，也希望在接受外洋教育的同时不忘国之基础。