复课在即，同一个班级、同一个老师，孩子间差异的真正原因

孩子结果的优劣，影响因素到底有哪些？入学时机的平等、教育资源的平衡设置、课程设置结构的合理……

但我以为最重要的还是每一位家长的教育理念和做法，这将直接影响着孩子的发展。

家长心中的天平一旦失衡，不仅倒霉于孩子的成才，而且还会对学生的心理康健造成损害。

孩子差异的真正原因

1、同一个班级中孩子之间的竞争，归根到底，是家长们综合素质和支付心力的竞争。

许多家长平时对孩子不管掉臂，考卷一出，结果差了就老羞成怒，这是极不卖力任的体现。

2、当人们谈论两个孩子差别的时候，其实主要是指这两个孩子的家长有什么差别。

如果你发现你有一个有问题的小孩，不要寻找他的问题，先反过来，在自己身上寻找问题。

如果你照相看到屏幕上有一些污点，先去看镜头上有没有污点。

3、同在一个班级，学习的内容是一样的。

每堂课都有老师的教学尺度，孩子吸收快慢得看他自己，老师和家长不能揠苗助长。

有的孩子明白力强、进步显着，有的孩子基础偏弱，得靠自身后天发力。

4、支付和回报永远是成正比的。

孩子是一朵娇艳的花，老师不能因为孩子能力弱提出放弃，家长也不能因为孩子小不懂事不管掉臂。

当你以为支付没有获得充实回报的时候，要这样想：

如果我不做，孩子的潜能便不会进一步被掘客，也许下一次就会有惊喜，然后持之永恒，静待花开。

5、作为教育先行者，想让孩子爱上学习，必须自己先做念书人。

老师如此，家长也是如此。

6、家长如果希望孩子结果好，那就从今晚做起——和孩子一起，平静地打开一本书。

如果你不能要求自己在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子天天从早到晚坚持五六个小时的艰辛学习呢？

7、阅读改变一生。

孩子的学习越难题，他在学习中遇到的暂时无法克服的障碍也就越多，他就越应当阅读，从别人的故事中领会生活、学习要领。

8、给孩子刻意留白。

写文章、字画都讲求留白，教育孩子也要适时留白。

悄悄地坐在孩子身边看他拿着身边的玩具、书籍自由任性玩耍，春天陪他赏花、捡枝条，夏天陪他淌水、玩泥巴，四季不停转，只要陪在他身边的始终是你就好。

9、孩子最终的门路由自己掌握。

你确定什么样的路才是孩子最好的人生门路？你知道他真正需要什么？

老师是孩子教学的导师，家长则是孩子发展的引路人。所谓“师傅领进门，修行在小我私家”。可以指引，可是不能操控哦！

10、分数不能决议孩子生长偏向。

一次考试分数的崎岖是偶然的，在孩子取得高分的时候不使他沾沾自喜，在孩子失利的时候教他勇敢面临，差池他提出过高要求，是否对孩子的生活、家庭教育卖力任，这才影响了孩子生长的偏向。

11、孩子取得优秀结果，除了学校，有赖于家庭的造就。

学生取得优秀结果所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，更多地有赖于家庭的造就。

12、比分数更重要的是身心康健，正直勤勉，面临难题具有独立战胜的勇气和能力。

13、多动富有攻击性的孩子，受伤的其实是自己。

富有攻击性的孩子天长日久，他们会成为人群中不受接待的孤苦者。固然，西席会竭尽全力，不让这种情况发生。

作为家长，对此更负有不行推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检验的事情。

现在的孩子，性格成型早。希望怙恃高度重视，实时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

14、对于西席而言，真正的志同道合者，存在于家长中。

有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。

15、孩子的结果是家长的能力。

当孩子在学习上遇到难题时，三分之一的家长努力行动，步步紧跟；三分之一的家长有头无尾，委曲应付；三分之一的家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

16、能获得老师和家长的资助，孩子会很幸福。

孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡历程，一旦上了路，对于您的家庭、对于西席，都是一件幸事。

在这个历程中，西席自然要竭尽全力引导、资助他们，如果再能获得家长的资助，那孩子将何等幸福。

17、当你的恐惧越多，你要求孩子就越多，因而你眼中孩子的问题也就越多。

通常孩子都是自由的心，他们像水一样流动，他们很难被掌控，这使越想抓住、越想驾驭、越想掌控的你，越抓不住，越驾驭不了，越掌控不住。

18、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出逾越孩子接受能力的要求。

念书是一辈子的事情，重要的是日不中断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得兴奋，就应当勉励。

19、一天一小步，一周一大步，一月长一截，一学期就在全然差别的两个档次了。

资质相同的孩子，摊上差别的怙恃，其生长也就纷歧样。

20、家长都希望西席多提问自己孩子，惟恐孩子讲话体现的时机比别人少。

其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“努力讲话”，只是为体现而体现的低效闹腾而已。

21、孩子需要你的扶助。

今天的扶，正是为了未来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

22、在教育之中，要解决小孩的问题，先解决你的问题，没有一个有问题的家长，就不存在一个有问题的小孩。

23、这世上不存在完美的怙恃，所以你也不必苛责自己。

教育是一种自醒的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导自己。在完成自身生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥，踩着这座桥，你回到了你自己。

小学阶段最重要的三件事

兴趣、习惯和性格造就

在小学阶段，家长不要太注重孩子的学习结果。相对于学习结果，对小学阶段的家长来说，有三件事要重要得多。

▶第一件重要的事：兴趣

造就孩子的兴趣很要紧，孩子对学习有兴趣才有后劲，对学习没兴趣就完了。

这个兴趣，既包罗学习兴趣，也包罗学习之外的兴趣。

在孩子小的时候，怙恃可以帮孩子造就起一两种兴趣喜好。刚开始可以广泛接触。

怙恃有责任让孩子接触到差别的工具，让孩子找到自己感兴趣的工具，然后勉励他坚持下去。

▶第二件重要的事：习惯

一是合理摆设时间的习惯，二是上课认真听讲的习惯，三是独立阅读思考的习惯。

从教这么多年来，如果说我所接触到的优秀的孩子们有一个配合特点，那就是：喜欢看书。

阅读不仅可以促进语文的学习，而且可以促进一个孩子整体素质的提升，提升他（她）对世界的认识。

孩子的阅读习惯是要靠怙恃造就的，而且这个习惯造就起来之后对孩子的发展很是有益，终身受益。

家长要记着，在造就孩子一个新习惯、新兴趣的时候，怙恃是要牺牲一些自己的休息时间、娱乐时间的。

家长一定要陪着孩子一起发展，不能偷懒。

在学习生涯的起始阶段，家长有须要陪孩子做作业，快的一个月，慢的两个月，资助孩子把习惯造就好了再放手。

▶第三件重要的事：性格

多年的教育事情中，我们发现一个现象，就是怙恃婚姻完满、家庭气氛民主和谐有利于造就孩子的阳光心态。

怙恃的情感会影响孩子的性格，所以，怙恃要努力营造一个温馨幸福的家庭情况，这对孩子的性格养成会很是有资助。

造就孩子性格的第二个要点是怙恃要舍得投入时间和精神陪同孩子。

孩子的教育应该是爸爸妈妈责任最大，一定要陪着孩子一起发展，这样才气体会到做怙恃的快乐。

要造就孩子阳光性格第三个要点是让孩子开眼界。

眼界决议境界，家长有条件、有时间的话，可以多带孩子多出去看看，同时在准备出游或者观光的时候就可以让孩子到场进来。

如果家长在孩子小学阶段不分分计算，而是把孩子造就得心理阳光一点，造就出孩子的一些兴趣喜好，对学习也很有兴趣，这就很好了。