这个通知事关所有大中小学生，家长拍手叫好：这门课最该上

克日，教育部网站宣布上级部门公布的《关于全面增强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，把劳动教育纳入人才造就全历程，领悟大中小学各学段，贯串家庭、学校、社会各方面。

德智体美劳不能只重视“智”

德智体美劳全面生长一直是教育所追求的生长目的，可是受困于升学考试压力，不管是学校，老师还是在家长往往都只注重孩子的学习结果，只要孩子结果好，一些都不重要被许多家长认可和接受。温儒敏教授在谈统编课本变化的时候就曾言：搭着应试教育的船，做一点素质教育的事。

曾经带过的一位大学生，高中阶段的所有任务就是学习，错题都是妈妈帮助抄，用饭都是奶奶递得手上，在家长的全力配合下，虽然考出了好结果，可是小我私家生活和学习习惯却很是糟糕，进大学第二年，就因为找同学替考被发现，被学校直接予以退退学处置惩罚，可怜的是帮她考试的同学，也被学校严重警告，留校察看一年，取消了所有评奖评优的资格。

良好的劳动习惯有利于学生成才

学生在中小学阶段的学习生活习惯，以及身心康健情况，往往到大学后都市充实袒露出来。印象最深的是每年的开学季，一个孩子上学，一家人千里相送的场景，家长来学校既是为了相识孩子的学校，更多其实是放心不下孩子独立生活，大部门大学生进入大学还不会套被罩，挂蚊帐也需要怙恃帮助，甚至连洗衣机都不会用，衣服都要等妈妈一个月到校洗一次；相当一部门孩子在中小学阶段没有进过厨房，现在最特长的就是煮利便面。

凭据哈佛大学学者做过的一项长达二十多年的跟踪研究显示：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15：1，犯罪率是1：10。爱做家务的孩子，患心理疾病概率低。

对大学生来说，面临的现实问题即是理论与实践脱离，结业后难以适应企业要求，就业难度加大。正因为从小在养尊处优的情况中长大，体会不到生活的艰辛，也缺乏踏实掌握知识和技术的耐心，容易泛起眼妙手低，高不成低不就的尴尬局势。

劳动习惯要依赖家庭养成

通知要求以后要组织学生开展日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，同时分学段提出教育内容要点，大中小学各学段各有偏重，要开设劳动必修课和劳动周，学校要发挥主导作用。这种主导可能主要体现在对学生的价值观引导和劳动评价上，学生的劳动习惯主要还是要依赖家庭养成，家长将饰演重要的人生导师角色。

体育也越来越获得重视，全面生长是一定要求

除了劳动课之外，学校对于体育的要求实际上也是在不停增强的，去年底，云南省教育厅公布通知：中考体育提至100分，和语数外并列。天津公布的“新中考体育考试”方案也将体育结果总分提高到40分（原来为30分）；除了中学提高对体育结果的要求，2019年各大高校的自主招生考试中，体育测试成为一项重要内容，体测不及格的甚至可能被一票否决。2019年底新出台的“强基计划”，虽然高考结果占85%的比例，不出意外，学校15%的综合素质测评也很是有可能重点考察学生的身心康健状况。

增强学生的德育、体育、劳动教育，将逐步改变单独追求学习结果的局势，对于促进学生身心康健，树立正确的人生观、价值观、世界观也有努力的推行动用，更重要的是，能够让学生在劳动实践中接受教育，会对生活有更为深刻的体验，对未来的发展和生长也会有更为明确的偏向。

家庭在劳动教育中将发挥重要的基础作用

在这一历程中，家庭将会起着至关重要的作用，但最大的难点可能会时短时间内部门家长难以转变看法，即便对孩子增强劳动教育，也可能是为了升学评优等，这样就失去了劳动教育自己的意义。最重要的还是日常生活中的习惯养成。