大学两年的学与思

“学而不思则罔，思而不学则殆。”

这句话我们经常挂在嘴边，却很少放在心里，至少我是这样。“学”就是对知识的罗致和技术的逐渐获得，而“思”简朴来说是自省和省人省事。原理都懂，却经常模糊。

我在学什么？我又该思什么？我开始归罪于学业太重，作业太多，压得我没有时间去认真思考和与自己相处，学习也是比力被动的接受，外貌努力，实则空虚，少有上进。凭着考试前两周的“发愤”背书学习，结果也还看得已往，加上社团的忙忙碌碌，我真的差点就以为我大学两年过得很充实，可是成就感这个工具突然告诉我事实不是这样的。大学两年的学与思，也可以说是这两年的得与失，世间万象，莫过得失，于是我开始回忆和自省。

追念大学两年，确切来说是一年半的状态或许就是“间接性的犹豫满志，连续性的坐吃等死”。上学的时间用来“无脑”学习与努力，放假时间在焦虑和计划中渡过，循环往复，刚开始无知与满足，徐徐的开始醒悟，我希望这个状态能早点竣事，真正做到对学习和生活的投入。

我大脑内里一直有个看法很明确而且根深蒂固：一定要上进。由此衍生出无数个子目的：取得高绩点（虽然我不知道我要拿来干嘛）、到场科研项目（老师勉励说到场总归有利益）、坚持多看书（耳边经常有人说你这个专业就是要多看书可是许多看一遍就过什么也没留下）、负担起社团重要职务（平时也是稀里糊涂）、学习笛子（也没坚持下来）、学书法（这可能是我坚持得比力长的一项兴趣了但现在只是兴趣还没生长到喜好）、买了相机学习摄影（PS的难度也让我望而却步到现在也还停滞不前）……

立志“上进”的我在大学的一年半里，什么也没做好，大部门都是三分钟热度，多而不精，也想要精专，许多都坚持不下来，倒是在许多领域都挖下圆圆的浅浅的坑，或许率以后不会再填。

造成这种情况的原因或许就是既羡慕别人多彩多样的人生履历，读万卷书，行万里路，会百家才，又佩服那些大师和专家，有句话不是说“将细微之处做到极致就是大师，将一件事做了一生的就是专家”。如此犹豫和实验，导致时间过了良久也没有个明确的决议。现在也在逐步取舍，希望以后回忆起来我的大学另有一两项能一直在做而且做得还不错的事，要精也要进。

这不是我的第一次自省，我的自省也不是第一次失败，可是我总得指望这一次会乐成。因为我必须要通过自省来自救，以发展为一个在某领域小有所成的人，而不是迷失在全面平庸的人生里。

人的疑惑是一直存在的，自省也要一直举行。我之所以强调现阶段自省的重要性，是因为意识到了强烈的危机感，再不去做就要错过许多工具的危机感。为了医治这种危机感，我以为我要做到两件事：一是要合理地使用时间；二是要在某一领域深入生长。只有合理地使用了时间，在某一领域上的深入生长才有实现的基础；在某一领域深入生长，其实就是合理使用时间的最终目的。这两个目的是我现在最重要的事，虽然说起来容易做起来难，可是我会努力去做。

许多话写起来都是虚的，许多方法看起来优美但毫无实用意义。我们手里的筹码委实不多，思想的局限性也很大，可是我们已经走过而且还将走过的人生门路自己就是乐成的作品，就算失败也是乐成。

两年学与思

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