疫情防控时，留坝大批西席投身网络主播

疫情眼前，白衣天使用奉献继承，守护着我们和祖国的平安

人民警员用忠诚坚毅，为我们筑起一道宁静的屏障

在这场没有硝烟的战役中，也有我们平凡的人民西席！

他们坚毅坚卓，努力适应新的挑战，从普通西席变身“十八线主播”，引领学生构建正确的世界观、人生观、价值观，造就学生坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正的与祖国一起发展，用发展的足迹踩踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁。

期待春暖花开时

-----留坝县中学徐涛

庚子鼠年的春节，由于新型冠状病毒肺炎疫情的突如其来，一段本该属于孩子们闲适的寒假时光，一个原本属于万家团聚的优美春节就这样被硬生生地打断了。

于是，天天在班级群里询问孩子们的康健情况，守好我的那块“责任田”，护好“责任田”里的每一个孩子。停课不停学，使用网络，我领导孩子们畅游在古代诗歌的众多海洋之中，明白昔人超凡脱俗的智慧，感受文人书生的家国情怀。

没有哪个冬天不会逾越，没有哪个春天不会来临。让我们把最大的祝福和敬意，献给到场抗击新型冠状病毒肺炎疫情的最美逆行者！这场战“疫”，只要我们一起努力，一定会赢告捷利，迎来属于我们的春天。期待春暖花开时与你们晤面！

别样的课堂 一样的精彩

------留坝县中学熊洁

响应“停课不停学”的招呼，做好本职事情就是反抗击疫情最大的孝敬。作为一线西席，为了完成向十八线主播的转身，我在教学上力争更新教学形式，富厚直播内容，技术上获得了留坝中学信息技术老师刘超许多指导，而且与学校的同事多次交流，以学生喜闻乐见的出现方式对他们的假期生活给予更好的指导。

数学课的课业领导，重反馈与互动，使用钉钉直播平台互动面板和连麦功效，第一时间引导学生思考和勉励交流，实时纠正错误；为两个班的“小粉丝”身体康健着想，在直播中插播眼保健操，插播联系相熟的体育老师为学生录制3~5分钟的健身操，适时的休息眼睛和大脑；直播后在班级群公布问卷观察，相识学生听课情况及学生与家长对直播课的意见和建议，实时做出适当的调整。

直播中固然少不了“囧播”。一次直播时儿子不小心抢镜头，小粉丝们纷纷在镜头那一端通过互动面板打招呼；编辑课件时忘记生存最后一版，使得修改后的谜底与题目不符，热心的小“粉丝”就地指出来；怕学生看直播时点赞分心，我关闭了点赞，学生在评论区互动面板排着队问：“老师，我为什么不能点赞？”越发分心……

作为班主任，组建班级钉钉群后，使用多人在线编辑功效逐日更新康健体温上报，使用签到的位置共享掌握学生运动规模；建设班级圈，将同学们富厚的假期生活出现在全班眼前；使用直播互动，作业图片修正，与家长微信、电话、语音、视频交流，问卷观察等种种形式，为特殊时期的家校交流经心勉力，获得了家长的认可和赞誉。

课业领导与班务事情之外，为学生开出“疫情防控期间的心理处方”，以直播沙画的形式给了孩子们纷歧样的慰藉与生活指导，用我尚在学习中的画技富厚了小“粉丝”们的假期生活；直播中朗读杭州建兰中学郭简老师写给学生的《班主任的信》，激励学生勇敢地面临社会责任，为了实现中国梦而念书。

用我的所见所思所影响小粉丝，用生活中的真善美感动屏幕那一端的学生，这或许就是直播寓目率能保持的原因吧。一线也好，十八线也好，完成西席的使命才是最好。

用最美诗词陪同孩子

----留坝县城关小学 罗银菊

经由斟酌思考，我决议从中国诗词、文学知识入手开展停课不停学运动。就这样我和孩子们在诗词名句中碰撞；在唐诗宋词中交汇；在成语故事和经典文学知识中发展。

记得有一天，我把天干地支和十二生肖的推算方法教给学生，然后出了两道题来检查，其中一道是：今年是夏历的什么年？我给出的谜底是己亥年，谜底刚一宣布就有学生礼貌给我纠正“鼠年庚子年”。我一惊，立刻查证，确实是庚子年，于是，我老实的向学生请教，让他把推算方法讲给大家听，他很智慧，用自己的属相-猪，往后推一推，就推算出来了，真是学生有高人，老师不敢胡喷啊！

从二月五日微信群教学以来，我把诗文警句,节气歌诀,朝代歌谣,科学巨人,文学大咖,历史地理,经典名著都融了进去。虽然疫情形势严峻，但我陪着学生悄悄的学习，等候，等候疫战胜利，也等候孩子们被祖国的文字浸染，被文化熏陶。

日本捐赠箱上那美美的中国诗词刷了屏，我要做点什么，让我的学生感受汉语的美与气力，让他们喜欢中国诗词，去学习感受中国文化的魅力。于是我传了两篇文章给学生，一篇是《日本捐赠背后隐含了太多的秘密》随之部署任务，读上文，积累文中的诗词警句。同时发了这样一段话：

一张平静的书桌来之不易，不能安放没有思想的头颅，孩子们需要和他们的时代同频共振，求学是起点不是终点，知识和本事是气力，知己和人格是偏向。接着又给出后续篇《这些文字和山川异域风，月同天一样美》让学生对其中的某句诗词作出自己的解说。随后就有同学娓娓道来“岂曰无衣，与子同裳”出自那里？“同气连枝”是什么寄义？“投之以桃，报之以琼浆，匪报也，永以为好也”的思想礼仪适用于每小我私家……学生们还写诗，配画，写作文，讲明自己的态度和情怀。

今晚的班级群，我发了一组从朋侪圈盗来的图，其中有一句亮堂堂的对话：

“爸爸为什么在家还要学习？”

“一小我私家只有不停学习才气明白更多工具。”

“老师说知识就是气力。”

“对，学习知识，能让我们增长见识，看到更辽阔的世界，好勤学习，你才有能成为像钟南山爷爷那样的科学家，报效祖国，这就是人才的价值。”

此时我几多有点心安，有人说：教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂叫醒另一个灵魂”，哪怕我叫醒了一位同学，哪怕我只是用我的喜欢，影响着我学生的喜欢，那么我也算为战“疫”出了点力。

网络教学 我与孩子们共发展

----留坝县江口中学 窦艳

作为山区农村学校的西席，深知线上教学有太多的难题，面临的问题种种各样。刚开始，我没有电脑，没有课本，没有课本，而我的学生有的还没有流通的网络......

怎么办呢?

经由埋头思考和准备后，我实验着开始了直播教学。针对农村学生情况，我第一天晚上摆设第二天的学习任务，早上公布当天作业，学生把作业私发给我，我一个一个修正，有问题的实时指出。天天下午5点，开始一天的查漏补缺，解说当天的知识点，给学生勉励，提醒学生注意防疫，注意身体康健。晚上开始备课，整理第二天的知识点，学习任务，作业。

虽然有许多难题，可大部门同学都能克服，甚至有的同学家里没有网，还跑到村委会，跑到山上去蹭网，就为了学一点工具，我很感动。同时，家长们也很配合，学生也学的很认真，我相信，只要坚持下去，大部门同学还是能学到许多工具的。最主要的是学生们从这次疫情中学到了许多，他们明白了只有好勤学习，成为对国家有用的人，当国家需要时，也能孝敬一份自己的气力。

我们一定会挺已往，尽快回到我们漂亮的校园，加油！

在学习中探索发展

-----留坝县江口中学 杨婷

根据作息时间表，2月9日我早早地起了床，在微信群内里提醒列位家上进行防疫情况汇报，并做勤学生体温挂号，其实这项事情是我在寒假都早已开展并习以为常的事情了。之后我在家长微信群里宣布当日的学习课程摆设。因为是以开展网络教学为主，又思量到许多学生家里可能仅有一部手机，为了学生的视力康健着想，所以各门课程的学习时长摆设为30分钟左右,各课程学习主要是微课视频。而课程的设置也包罗了音乐、体育、美术以及疫情防控知识小课堂等富厚内容。

作为英语老师，我使用了西安市教育资源平台的微课资源，要求学生们在听完微课后做好相关条记，我也针对课本知识和微课内容搜寻了适合学生课后完成的学习任务，学生们完成之后努力提交给我，我通过手机软件给每位学生举行作业修正和作业质量反馈，学生们也实时地纠正作业中的错误。

每一份耕作，

都有收获

虽然累，虽然修正作业时间跨度长，但想着学生们克服种种难题完成并提交上来的作业，我是满心欢喜的。我知道学生们对知识充满渴求，那么作为他们的老师，我就愿意尽我所能，为他们学习知识提供助力。

图文：留坝教育

编辑: 任我行