大学老师在线教学应急手册

这段时间，不少大学纷纷开始在线教学。由于许多老师都是第一次上网课，难免遇到不少难以预料的突发情况，基于此，我们为列位老师带来这份在线教学应急手册，希望能对大家有所资助。

如何规避被封号的风险？

借助直播软件举行在线教学，那么一定要规避被封号的风险。有些老师就遇到了封号的情况：

那这部门老师应该怎么办？生物类课程、妇产科课程、医学类部门课程上课时，难免会涉及直播软件的禁忌词，所以建议老师在上这些课的时候最好能直接使用已有的线上课程，好比慕课平台上的精品课程，让学生配合教学资料举行学习，课后通过部署作业、答疑的方式来强化学习效果。对于吸烟的老师，请注意，一定不要在直播时吸烟，因为所有直播平台对此都是克制的（温馨提示：吸烟有害康健）。

在线教学平台崩了怎么办？

2月17日，是不少高校正式开始网络教学的第一天，而令人想不到的是，许多在线教学平台一大早就崩了：

面临这种情况，老师们措手不及。所以我们建议大学老师对在线教学平台可以多项选择，挑一到两个“备胎”。鉴于现在泛起多个教学平台崩了的情况，QQ群的功效，列位老师也可以实时用起来。听说在17日，就有老师不得已选择了QQ连麦视频的方式举行在线教学。建议列位老师，可以提前建设一个QQ群，把学生拉进群，以作准备。

怎么知道学生学没学？

举行在线教学期间，无论是使用学校已有慕课、海内知名共享平台上的优质课程，还是录制授课视频、举行网络直播教学，相信许多大学老师担忧的问题是，如果看不到学生，怎么知道学生学没学？如果没法视察学生的即时反映，怎么知道学生懂没懂？

对此，建议大家可以参考我们此前揭晓的文章《在线教学看不到学生，怎么知道他们学没学？》，应该会有所启发。

必须举行直播教学的老师，

请记着这2点

此前教育部公布了《在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与治理事情的指导意见》并指出，各高校应充实使用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源，在慕课平台和实验资源平台服务支持动员下，依托各级各种在线课程平台、校内网络学习空间等，努力开展线上授课和线上学习等在线教学运动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。

今后，国务院联防联控机制召开新闻公布会，在先容教育系统疫情防控等有关事情情况时，教育部高等教育司司长吴岩表现2个线上课程平台的2.4万门课程不是为应对疫情暂时匆匆制作上线的，而且特别不提倡、不勉励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课。

事实确实如此，并不是每一门课都适合举行网上直播教学，所以推荐能使用已有线上课程举行教学的老师不必直播教学，究竟对于年事稍大的老师来说，要重新学习直播软件的使用，这个事情量也确实不小。

对于必须举行直播教学的大学老师，除了文章开头讲到的制止被封号，还请记着以下2点。

1.确认开麦与关麦（这点很是重要）

确认在直播时已经打开了麦克风，否则就会泛起老师自己讲了一节课，学生一个字也没听见的情况；确认在下课后关闭直播，否则可能会泛起一些尴尬局面。

据相识，已经有不少老师中招：

另外有部门直播软件有美颜功效，在此，也提醒列位老师使用时注意不要将美颜级数开到最大，尤其是男老师，否则学生可能会认不出镜头那里的人是谁。

2.提前进入上网课的状态

与平常走进课堂就能开启上课状态差别，这里就需要大学老师在正式上网课之前进入状态。抽出几分钟时间，在正式上课前检查直播设备与网络，整理一下自己的仪容，在学习群提醒学生做好这节课的预习。

有少数学生、老师不明白为什么要线上教学，以为太贫苦，效果欠好，可是特殊时期特殊看待，尽快调整心态，在疫情期间，西席不疏弃教学，学生不疏弃学业，就是作为西席与学生对国家最好的支持。在线教学可以作为线下教学的重要增补，未来返校后做好线上和线下课程的衔接，让线下课程弥补线上课程的局限，翻转课堂也未尝不行。

互动：您在上网课期间发生了哪些故事？又有哪些履历想要分享？接待列位老师留言。

本文图片泉源：新浪微博。

作者 | 麦可思 胡梦秋